11月29日，為加深師范生對AI與特殊教育融合的認知，推動經驗互鑒與資源共享，由南寧師范大學教育科學學院主辦、廣西教育現代化與質量監測研究中心承辦的《百川育英大講堂》第120期講座，通過騰訊會議順利開展。本次講座聚焦“AI賦能特殊教育教學變革”，特邀華東師范大學融合教育研究院院長鄧猛教授主講，由教育科學學院特殊教育系主任邵樂怡副教授主持，
講座中，鄧猛院長以AI賦能特殊教育的前沿成果為切入點，從理論框架、發展現狀、前沿實踐等維度，系統闡釋了AI時代特殊教育的教學變革路徑。首先，他圍繞AI時代的機遇與挑戰，結合盲文溝通板、電子盲杖、電子導盲犬等中外實例，對“創新、精準、重構、倫理”為核心進行了辯證的深入解讀。隨后，他梳理了中國特殊教育信息化發展歷程與趨勢，并詳細分析其面臨的挑戰。此外，他通過仁愛學校、四川天府新區麓湖小學等優質案例，分享了非正式教育場景搭建、新課程體系構建等創新實踐，具象化呈現AI在孤獨癥教育及融合教育推進中的應用價值，極具指引意義。最后，鄧院長介紹了融合教育的實踐工具——通用學習設計，并對融合教育的有效開展路徑進行了詳細介紹。他認為，應堅持從教學角度設計運用技術，遵循合作、差異、個別等三個基本方法體系，整合運用多種資源實現教學范式的變革。
此次講座幫助師范生深化了對AI賦能特殊教育教學的認知，為教師群體運用AI數字技術促進教學革新提供了實踐參考，為融合教育發展注入了新的動力。
