11月21日至26日,中國教育學會地理教學專業委員會2025年綜合學術年會在華南師范大學舉辦。本次大會緊扣“智能時代地理教育改革與發展”主題,通過探討創新教學模式，展示課堂教學風采和交流授課經驗的形式，深入研討“智能時代”背景下的中學地理教育理論與實踐。

我院張勝前、廖偉業、梁玉蓮、梁浩原、張九菊等5位老師和學科教學（地理）專業的研究生姜婕、盧佳欣、燕美佳、李生玉、李美豫、許珂卉、胡玉霞、蘇俊程、陸喜露、陳思、杜佳玲等11位同學共同參會，與來自全國各地的地理教育專家和學者、地理教育工作者、地理師范生等相互交流研究成果，共同分享學習經驗。

11月23日下午，張勝前教授在全國高師地理學術研討會“地理學科思維與創新人才培養”分會場作題為“教育部地理科學專業虛擬教研室協同創新機制的構建與應用”的學術報告，報告從完善頂層設計、加強平臺建設、提升內容建設、凸顯教研功能、發揮協同效應五個方面，系統分享了由南寧師范大學牽頭的教育部地理科學專業虛擬教研室“五位一體”協同創新機制的構建與應用成效。此外，23日晚張勝前教授還參與了理事會擴大會議。

在11月25日上午舉行的學術論文交流活動上，姜婕、李美豫、盧佳欣、燕美佳、李生玉、許珂卉、胡玉霞、蘇俊程、陸喜露、陳思、杜佳鈴等同學分別在“人工智能賦能中學地理教學”“國際地理教育比較研究”“地理學科核心素養的測評”“地理研學旅行的變革與創新”“地理跨學科主題學習活動設計與實施”等分會場分享了他們的研究成果。其中，張勝前教授負責“地理學科核心素養的測評”與“國際地理教育比較研究”兩個分會場專題報告的點評工作。

通過參與本次年會，學院師生充分展示了在地理教育研究方面的成果與實力。本次地理教育年會搭建起高水平跨主體交流橋梁，集中呈現了地理教育領域的前沿研究成果與實踐探索，為未來地理教育的創新路徑與改革方向提供了極具價值的參考與啟示。年會期間，各教育理念的深度碰撞與多元融合得以實現，不僅有力推動了地理教育改革的深化落地，更對地理學科的長遠發展、核心素養培育的提質增效產生了深遠且持久的影響。