10月19日上午，新聞與傳播學(xué)院于五綜410教室開展“周邊傳播：價值與技巧”專題學(xué)術(shù)講座。本次講座邀請北京大學(xué)陸地教授擔(dān)任主講，學(xué)院院長梁穎濤主持講座，學(xué)院部分教師及全體2025級研究生到場參加。

講座伊始，梁穎濤院長詳細介紹了陸地教授的學(xué)術(shù)背景與研究領(lǐng)域，并代表學(xué)院對陸地教授的到來表示熱烈歡迎。陸地教授的主要研究方向涵蓋周邊傳播理論與運用、媒介產(chǎn)業(yè)研究、媒介政策與法規(guī)等領(lǐng)域。他于2013年提出的周邊傳播理論，分別入選“中國新聞傳播學(xué)四大原創(chuàng)概念/理論”與“中國哲學(xué)社會科學(xué)十大原創(chuàng)理論”。

講座中，陸地教授以中國與周邊國家的外交關(guān)系為切入點，深入剖析了當(dāng)前周邊傳播面臨的困境，強調(diào)周邊傳播應(yīng)遵循“由內(nèi)而外、由近及遠、循序漸進”的原則。他指出，周邊傳播的本質(zhì)與進化論思想相契合，其核心理念可概括為“求真、向善、擇優(yōu)、趨同”，基本規(guī)律為“近則易似、似則易通、通則易同”。

圍繞周邊傳播的實踐路徑，陸地教授系統(tǒng)闡述了在跨文化語境下，如何精準(zhǔn)定位受眾、科學(xué)選擇傳播渠道、精心設(shè)計傳播內(nèi)容，從而有效提升信息在周邊區(qū)域社會、受眾的接受度與認(rèn)同感。他提出，周邊傳播是“各為中心、互為周邊”的傳播形態(tài)，具有空間、關(guān)系、時間及利害關(guān)系的漸進性特征。結(jié)合豐富的實踐案例，陸地教授進一步分析了傳播策略對受眾認(rèn)知、情感與行為的影響，并詳細介紹了傳播效果評估的多元維度與科學(xué)方法。

在互動交流環(huán)節(jié)，陸地教授與在場師生展開深入探討，耐心解答同學(xué)們提出的問題。他鼓勵同學(xué)們注重周邊傳播理論與實踐的有機結(jié)合，將專業(yè)學(xué)習(xí)與國家戰(zhàn)略緊密銜接，為推動跨文化傳播與區(qū)域合作貢獻青春力量。

講座最后，梁穎濤院長作總結(jié)發(fā)言。他對陸地教授的精彩分享表示再次感謝，并鼓勵同學(xué)們持續(xù)關(guān)注周邊傳播相關(guān)前沿議題，不斷深化理論學(xué)習(xí)與實踐探索。

本次講座為研究生們提供了寶貴的學(xué)術(shù)啟發(fā)，有效拓寬了同學(xué)們在傳播學(xué)領(lǐng)域的研究視野，進一步深化了大家對周邊傳播理論及其現(xiàn)實意義的理解。

（陸地教授正在進行講座）

（同學(xué)正在提問）

（講座現(xiàn)場）