12月13日，我校黃亢美研究員應邀出席并主持南寧市盤古路小學師生文化素養研修成果展示活動，此次活動是2024年南寧市青秀區教研室組織的教師素養成果展示活動南寧市盤古路小學專場。

2023年10月，應南寧市青秀區盤古路小學的邀請，黃亢美在該校成立了“黃亢美漢字文化工作室”，這是黃亢美相繼在河南漯河、西藏拉薩、陜西延安、吉林長春、廣東廣州等地成立的第九個工作室。經與該校領導商議，秉承學校“盤古開天”的開創精神，工作室確定了校本研修將“經典與現代”緊密融合，重點學習漢字字理和詩律知識，切實厚實師生的文化素養，在此基礎上結合新的課程理念進行學習和運用。一年來，黃亢美多次到該校講學、上課、評課、研討，在學校微群幾乎天天與老師們“見面”交流。

劬勞經年，春華秋實。12月13日上午，2024年南寧市青秀區教師素養成果展示活動南寧市盤古路小學專場舉行，這也是“黃亢美漢字文化工作室”成立一周年成果展示活動。該城區近200位骨干教師外，我校初等教育學院、廣西民族大學文學院近30位老師和研究生以及南寧《邕州文苑》的四位詩詞專家參加活動。

會前，參會人員參觀了南寧市盤古路小學師生漢字“字配畫”、格律詩書法作品展。該校操場上擺放著學生的漢字“字配畫”，一個字就是一幅畫，通過字畫合一的方式生動地展現了漢字的形義特色；學校文化長廊懸掛著師生自創的格律詩書法展，充滿著濃濃的文化氛圍。

在隨后的動態成果展示中，該校領導介紹工作室成立一年來校本研修的成果，該校學生用普通話和南寧白話并輔以表示平仄的手語作了生動有趣古詩吟誦表演。隨后，黃亢美與三位小學生就自創的格律詩進行現場交流，通過對學生習作中詩歌寫作的“一三五不論，二四六分明”和“犯孤平”等詩詞術語的問答和交流，凸顯了學生對詩詞格律的理解。黃亢美還主持了六個年級組教師代表的漢字文化和詩聯聲律知識競賽，他結合老師們的作答并隨機地進行擴展講解，把知識競賽和專題講學融為一體，吸引了與會老師們的極大興趣，競賽選手的精彩回答不時引發了掌聲和贊嘆的笑聲。競賽結束后，眾多老師反饋說，“這種競賽和講學融為一體的方式真是別開生面，由于題目切合教學實際，彌補了不少自身的知識缺陷，真是收獲滿滿！”

青秀區教研室語文教研員李雪貞老師在活動總結講話中對黃亢美老師深入基層學校對師生進行素養提升和教學指導表示衷心的感謝。廣西電視臺記者也在現場對黃亢美老師進行采訪。已逾古稀之年的黃亢美表示，歷經一年的研修，師生成果顯著，他還很有感慨地吟排律一首以抒發感情：春耕秋刈恰經年，盤古黌門錦色添。解字說文明理據，析形索義溯淵源。推敲平仄聲聲美，創寫詩詞首首妍。庠序長廊香翰墨，師生才藝獲嘉言。賡承傳統初心在，校本研修繪美篇！