為進一步提升國際教育學院人才培養(yǎng)質量，有效幫助教師提高教育教學和國家社科基金申報的能力，2024年11月13日下午，國際教育學院特邀世界漢語教學學會常務理事、中國人民大學國際文化交流學院李泉教授作了題為“國際中文教師應有的教學信念：維度與內涵”的專題報告。本次報告在明秀校區(qū)文星樓414教室舉行，國際教育學院的教師代表和研究生參加了本次報告會，報告會由國際教育學院院長楊緒明教授主持。

李泉教授圍繞國際中文教師應具備的教學信念及其20個具體維度和內涵展開，結合其多年教學、科研經(jīng)歷，從國際中文教師應確立教學信念入題，要求國際中文教師應秉持科學的學生觀以及平等的教師觀，以構建和諧的師生關系。李教授還指出教師要有“把語言當作工具”的信念，強調教學信念對教學行為和效果的重要性。此外，李教授運用典型案例闡釋了教學信念所關注的目標觀、偏誤觀、管理觀等各個維度，鼓勵教師樹立糾錯意識，并培養(yǎng)相應專業(yè)本領，能夠運用管理意識和策略，構建出一個全面的國際中文教師應有的教學信念體系。

本次報告會歷時兩個半小時，內容豐富詳實，案例生動幽默。最后，楊緒明院長作總結講話，向李泉教授的傾囊相授表示誠摯感謝。本次報告激發(fā)了師生的教學熱情與研究動力，為廣大教師申報相關研究課題指明了方向，對師生樹立正確的國際中文教師信念，努力成長為優(yōu)秀的國際中文教育工作者具有深刻啟發(fā)意義。