2024年4月23日，數學與統計學院邀請深圳外國語學校袁智斌教授為師生作了題為《數學教與學的新思路、新方法——基于新高考數學試卷的分析與研究》的學術報告。報告由黃在堂院長主持，該院徐慶娟、張桂芳老師、學科教學（數學）方向研究生以及部分本科生參加了此次學術活動。

報告中，袁智斌教授首先詳細解析了“九省聯考、四省聯考和22年高考難在哪？折射啥問題？有何啟示？”這一問題。他以九省聯考卷的第19題和四省聯考卷的第16題為例，指明了新試卷難在審題、思路、計算這些方面，折射出傳統方法已經不太適用新高考這個顯著問題，進而啟示我們要尋求數學教學的本質特征。接下來，袁智斌教授又探討了“數學教育教學的雙功能”，其中包括“傳知”和“育人”兩個方面。他通過一道高考真題引出了數學解題的實質，強調了采集并解讀題設信息、運用所學知識推演信息以及驗證推演結果的重要性。

袁智斌教授鼓勵學生表達觀點，并給予積極評價，同學們積極表達，現場互動較好。會后，黃院長鼓勵學生在新高考背景下要樹立新的理念，采取新措施培養新思維。這次學術報告使該院師生更快地了解新高考改革的方向，并提供了數學教與學的新思路、新方法，為學生今后的學習和就業指明了方向。