為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引領青年學生在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，7月14日至18日，我校國際教育學院“文脈傳承·向‘賓’而行”中華文化傳承團到賓陽縣王靈鎮黃興村開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，聚焦傳統文化傳承，著力破解鄉村素質教育短板，以青年智慧賦能鄉村教育。
針對鄉村兒童身心成長需求，服務團精心設計了互動性強的小課堂。生動有趣的科普講解、栩栩如生的情景演繹，讓原本羞澀的孩子們敞開心扉，積極投入學習，掌握了守護身心健康的知識鑰匙。
在隊員們指導下，孩子們靈巧轉動剪刀，精美的紋樣躍然紙上。從啟蒙興趣到動手實踐，最終完成作品，中國紅的剪紙點亮了活動現場，文化自信在一次次巧手實踐中悄然生根。
隊員們特別設計了泰國水燈制作體驗課，她們頂著夏日酷暑，就地取材采摘本地芭蕉葉，帶領學生親手制作出一盞盞青綠挺拔的水燈。汗水與歡笑中，孩子們感受到異國文化的魅力，也體會到文化交融的共通之美。
作為賓陽文化瑰寶，炮龍節引發了孩子們的熱烈共鳴。課堂上，師生互動問答，展現著本土文化的深厚底蘊與鮮活傳承；多媒體視頻中的鞭炮聲響起，百年炮龍迎難而上、堅韌勇敢的精神內核得以重溫。
此次暑期“三下鄉”社會實踐活動，“文脈傳承·向‘賓’而行”實踐服務團以青春力量潤澤鄉土，不僅是對鄉村基礎教育的切實支持，更是對中華優秀傳統文化血脈的深情賡續。志愿者們以實際行動在孩子們心中播撒下文化自信的種子，讓青春智慧在廣袤鄉村綻放光芒，讓文脈傳承的燎原之火生生不息。
