為進一步提升學(xué)生普通話水平、全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況，在前兩日調(diào)研的基礎(chǔ)上，7月18日，南寧師范大學(xué)文學(xué)院“星火”推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團調(diào)研組繼續(xù)深入龍岸鎮(zhèn)的龍岸鎮(zhèn)中心小學(xué)和德山中學(xué)以及羅城仫佬族自治縣仫佬族博物館博物館、石圍古村開展調(diào)研活動。

調(diào)研組第一、二小組深入龍岸鎮(zhèn)小學(xué)。他們通過問卷調(diào)查和師生訪談的方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭背景、興趣愛好及心理健康等方面進行了全面細致的調(diào)查。問卷內(nèi)容廣泛，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課外輔導(dǎo)、家庭情況等，而訪談則著重于學(xué)生對學(xué)習(xí)普通話的看法以及家庭成員對他們學(xué)習(xí)普通話的影響。

與此同時，第三小組在德山中學(xué)也展開了緊鑼密鼓的工作。他們通過采訪一些中學(xué)老師，了解了學(xué)校的教學(xué)情況和教師們的需求，并對附近居民和一名熟練使用仫佬語的中學(xué)生進行了問卷調(diào)查和深度訪談，了解了少數(shù)民族語言與普通話學(xué)習(xí)的融合情況。經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)，中學(xué)教師普遍希望上級部門能大力推廣普通話，以提高學(xué)生的語言能力和綜合素質(zhì)。

此外，調(diào)研組三名成員與老師一同前往羅城仫佬族自治縣仫佬族博物館，以短視頻解說的形式參觀了博物館，并對仫佬族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刺繡傳承人謝秀榮老師進行了深度訪談，進一步了解了仫佬族的文化傳承和發(fā)展現(xiàn)狀。隨后，他們探訪了石圍古村，展開了入戶調(diào)查，與幾位老奶奶進行了簡單而溫馨的訪談聊天，聆聽了她們的故事和見解。

此次“三下鄉(xiāng)”活動意義重大，不僅有助于推廣普通話，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，還有助于了解社區(qū)居民的需求和期望，為龍岸鎮(zhèn)的教育事業(yè)和社區(qū)發(fā)展貢獻了力量。

（調(diào)研第三小組在德山中學(xué)對老師進行訪談）

（調(diào)研組參觀羅城仫佬族自治縣仫佬族博物館）

（調(diào)研組對廣西仫佬族刺繡代表性傳承人謝秀榮展開深度訪談）

（調(diào)研組在石圍古村訪談?wù){(diào)研）