為拓寬師生對教師教育與學習技術的前沿知識視野，10月20日上午，由教育科學學院主辦、廣西教育現代化與質量監測研究中心承辦的百川育英大講堂系列第101期講座順利舉行。本次學術活動邀請了上海師范大學董玉琦教授作題為《教師教育研究視域下的學習技術（CTCL）》的學術講座，講座由教育科學學院副院長徐延宇研究員主持。

董玉琦教授在講座中深入探討了教師教育學與教育技術學的融合，并通過數學學科的三個實證研究案例，展示了學習技術（CTCL）在教育教學中的應用效果，分析了教育技術學研究新范式——學習技術的內涵，強調關注學生個體、理解學習過程、善用技術以及形成文化的重要性。董教授指出，學習技術研究范式不僅關注學習者的認知發展，還涵蓋了教育的數字化轉型和社會問題的解決，董教授對未來基于個性化、社會化和生態化學習模式進行了分析展望。最后，參會師生就學習技術、學生學習評價等方面的問題與董教授進行了深入討論交流。徐延宇副院長對本次講座作了總結發言。

此次講座深化了與會師生從教師教育研究角度對學習技術的認識，為未來的教育研究和實踐提供了新的研究方向和思路。除教育科學學院師生外，學校計算機與信息工程學院、教育評價與教師發展中心等教育學相關單位的教師也參加了本次講座。