為探討智能時代手機使用對青少年的現實影響、分享心理學相關研究成果，搭建學術研究與教育實踐的銜接平臺，11月13日，由南寧師范大學教育科學學院主辦、廣西教育現代化與質量監測研究中心承辦的《百川育英大講堂》第115期講座在五合校區理綜樓1003室順利舉行。本期講座特邀天津師范大學心理學部部長楊海波教授，以“青少年問題性智能手機使用與心理健康的關系”為題展開分享，由南寧師范大學教育科學學院院長李強教授主持。

楊部長基于權威研究數據，精準剖析了當前青少年手機使用的整體態勢。他明確指出，當前青少年手機使用呈現“未成年網民規模大、普及率高、問題性使用突出”等特點，并依據國際標準清晰界定了“問題性使用智能手機”的概念邊界。在核心觀點的闡述上，楊部長聚焦問題性手機使用與青少年心理健康的關聯展開深度解讀。他著重強調，問題性手機使用與青少年焦慮情緒存在顯著關聯，且這種關聯在不同性別、不同焦慮類型的群體中呈現出明顯的差異化表現。同時，他深入揭示了問題性手機使用對青少年注意力集中能力及情緒調節能力產生的潛在負面影響，并系統梳理了二者之間的作用機制。這些專業解讀為在場師生理解問題性智能手機使用與青少年心理健康之間的復雜關系，提供了堅實的理論支撐。在應對策略方面，楊部長提出應堅持“疏導優先”的原則，從家庭陪伴、學校引導和學術研究三個層面協同發力，并強調未來研究應聚焦于易感因素、因果關系及成癮類型等方面，為科學干預提供扎實支撐。

此次講座內容翔實、邏輯清晰，既有對現狀的精準研判，也有對神經機制及神經基礎的深度剖析，更有對實踐的科學指導。不僅為師生提供了新的研究視角，也為AI時代的青少年心理健康教育工作提供了理論參考與實踐指引。在交流環節，楊部長與在場師生深入互動，解答問題細致透徹，現場反響熱烈，獲得了廣泛好評。

撰稿：黃增聰

攝影：黃伊麥

一審：李　強  一校：蔣　歡

二審：郭　恒  二校：謝　珊

三審：張　瑞   三校：余朝文