7月12日，第二屆職業?勞動?技術教育國際會議暨2025年江蘇省研究生職業教育學術創新論壇在江蘇徐州成功舉辦。本次論壇由江蘇省教育學類研究生教育指導委員會主辦，江蘇師范大學教育科學學院、研究生院、人文社會科學研究院承辦，吸引了來自馬來西亞國立大學、香港高等教育科技學院、北京師范大學、天津大學、西南大學、南寧師范大學等30多所高校與教育機構的專家學者及80余位研究生齊聚一堂。我校職業技術師范學院院長陳良率隊參加本次論壇，并應邀在主題報告環節作主旨發言，受到廣泛關注。
會議現場
陳良以《困境與突破：數智時代信息技術與職業教育教學的融合》為題，緊扣當前教育數字化戰略行動的時代背景，圍繞數智時代職業教育發展的重大變革需求，系統分析了信息技術賦能職業教育的現狀、困境與破局之道。
我院陳良院長作主旨發言
陳良表示，職業教育領域的信息技術融合不僅是教學手段的革新，更是育人方式與人才培養模式的深層變革。當前，職業教育教學亟須以信息技術為驅動，推進四個方面的轉型：一是推進教學模式變革，持續推動信息技術與教育教學的深度融合。二是強化實踐教學，提升教師信息技術應用能力。三是加強教育技術研究與應用，優化教學資源配置。四是深化產教融合，推動信息技術驅動的協同創新。
陳良院長的報告深入淺出，緊貼國家政策導向和職業教育發展趨勢，既有戰略高度，又有實踐指導意義，贏得與會專家、學者和研究生們的廣泛認可與熱烈反響。
陳良和賓恩林老師參加會議
本次論壇匯聚了多位職業教育領域的專家學者，圍繞“國際經驗—危機應對—本土探索—技術賦能—融合路徑”展開了精彩紛呈的交流討論。與會專家從不同角度剖析了智能時代背景下職業教育發展的新機遇與新挑戰，分享了寶貴的研究成果和前沿觀點，為職業教育高質量發展注入了新思路。
職業技術師范學院將繼續秉承開放合作、協同創新的理念，積極參與全國職業教育學術交流，強化信息技術在教育教學中的應用研究，服務職業教育改革與人才培養質量提升，為推進教育強國建設貢獻智慧與力量。
