7月17日，崇左市寧明縣桐棉鎮(zhèn)琴清村的清晨被孩子們清脆的笑聲喚醒。南寧師范大學(xué)“小燭光”志愿服務(wù)隊的隊員也在為新一天豐富的活動做著準(zhǔn)備。這支以“走基層、知民情、做服務(wù)、振鄉(xiāng)村”為主旨的隊伍，用教育點亮希望，以行動踐行擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。

在琴清小學(xué)的教室里，“小燭光”志愿服務(wù)隊以多元課程開啟鄉(xiāng)村孩子的智慧之窗。武術(shù)課上，隊員們帶領(lǐng)孩子們練習(xí)五步拳，一招一式間，孩子們的眼神里閃爍著堅毅，小小的拳頭攥緊了對成長的渴望。科學(xué)實驗課上，隊員演示的“自制發(fā)電機”實驗讓孩子們發(fā)出陣陣驚呼，科學(xué)的種子也隨之在他們心中種下。“這是苗族的銀飾，那是壯族的繡球……”通識教育課上，隊員展示著各民族服飾圖片，孩子們拿起畫筆，在紙上勾勒出心中五彩斑斕的民族盛裝。筆尖劃過紙面的沙沙聲里，喜愛民族文化的種子悄然萌芽。手工課上，手工繡球DIY讓孩子們在剪裁粘貼中觸摸傳統(tǒng)文化的溫度；音樂課上，歌曲旋律由稚嫩童聲合唱而出，回蕩在村落上空；舞蹈課上，簡單靈動的舞步跳出了孩子們對生活的熱愛。教室里的每一堂課都像一扇窗，讓孩子們看到了更廣闊的世界。

陽光灑在鄉(xiāng)間小路上，調(diào)研組成員在琴清村婦女主席陸利平同志的帶領(lǐng)下，走進了3戶貧困戶家中。調(diào)研隊與村民們促膝談心，仔細(xì)詢問家庭收入來源、子女教育情況和生活中遇到的難題。隊員們細(xì)心傾聽老人講述生活故事邊記錄下每一刻觸動的瞬間，詳細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。村民難以言表的感激之情彰顯在淳樸的笑容中，凝聚在一句句感謝中。每一次駐足傾聽，都是對鄉(xiāng)村真實脈搏的觸摸；每一句簡單的問候，都承載著對鄉(xiāng)親們的深切關(guān)懷。隊員們的筆記本上，不僅記錄著文字，更寫滿了對鄉(xiāng)村振興的思考。

“小燭光”志愿服務(wù)隊的實踐活動，正如他們的宣傳語所說“燭光微芒繪鄉(xiāng)土，師心熾熱振鄉(xiāng)村”，他們的實踐不僅是志愿服務(wù)的生動體現(xiàn)，更是新時代青年響應(yīng)國家戰(zhàn)略、投身鄉(xiāng)村建設(shè)的縮影，他們將青春的力量與鄉(xiāng)土的氣息交融，共同描繪著鄉(xiāng)村振興的美好畫卷。