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我校2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力比賽圓滿(mǎn)結(jié)束

文章來(lái)源:學(xué)生工作部(處) 作者:羅夏 校對(duì):林柳 審核:陳宗武 發(fā)布時(shí)間:2025年06月18日 點(diǎn)擊數(shù):
圖片 校對(duì) 林柳
審核 陳宗武 終審

6月10日,我校2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力比賽在明秀校區(qū)圓滿(mǎn)落幕。本次比賽共有31名專(zhuān)職輔導(dǎo)員參與,通過(guò)多維度考核輔導(dǎo)員的育人素質(zhì)與能力,通過(guò)以賽促學(xué)、以賽促建,不斷推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校將持續(xù)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的核心素養(yǎng)與育人實(shí)效,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更堅(jiān)實(shí)的保障。

比賽對(duì)標(biāo)廣西區(qū)賽標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置了基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、案例研討和談心談話三個(gè)環(huán)節(jié),考察輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)、實(shí)踐應(yīng)變能力及育人實(shí)效。經(jīng)過(guò)初賽筆試,遴選出22名選手進(jìn)入案例研討環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)聚焦思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等典型育人情境。選手們通過(guò)“案例剖析—對(duì)策研討—評(píng)委提問(wèn)”的流程,展現(xiàn)輔導(dǎo)員處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)把握核心矛盾并提出有效對(duì)策的能力。

通過(guò)案例研計(jì)環(huán)節(jié),遴選出10名選手進(jìn)入談心談話環(huán)節(jié)比賽賽。選手們與學(xué)生演員現(xiàn)場(chǎng)模擬了“思想價(jià)值引領(lǐng)”“職業(yè)規(guī)劃困惑”等情境。選手們以“深入學(xué)生+解決問(wèn)題+思想引領(lǐng)”的談話思路,展現(xiàn)了選手們緊扣育人核心,表現(xiàn)較強(qiáng)的親和力和理論功底,體現(xiàn)了學(xué)生工作的溫度與深度。

經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)比賽,共評(píng)選出特等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)11名、入圍獎(jiǎng)13名以及最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)4名。


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