2025年2月20日至21日，教師教育學(xué)院積極響應(yīng)國家關(guān)于加強新時代教師隊伍建設(shè)的號召，組織專家團隊深入梧州市岑溪市、萬秀區(qū)、龍圩區(qū)、長洲區(qū)教育局，開展了全面而細致的教師培訓(xùn)需求調(diào)研活動。此次調(diào)研旨在深入了解各區(qū)縣教育局及學(xué)校的具體培訓(xùn)需求，為精準(zhǔn)施策、提升教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果提供有力支持。

調(diào)研活動由南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院王文蓉院長帶隊，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負責(zé)人組成專家團隊全程參與。調(diào)研過程中，各區(qū)縣教育局高度重視，積極組織相關(guān)部門負責(zé)人和教師代表參與座談。座談會上，各區(qū)縣教育局詳細介紹了近年來教師培訓(xùn)工作的基本情況、成效及存在的困難，并表達了對教師教育學(xué)院專家團隊的期待與感謝。

調(diào)研座談會上，各縣區(qū)教育局針對自身的具體情況提出了一系列問題與需求，一是針對農(nóng)村及邊遠地區(qū)教師培訓(xùn)資源匱乏的問題，希望我校能夠提供更多的遠程教育和送教下鄉(xiāng)項目，確保這些地區(qū)的教師也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)。二是強調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)和心理健康教育在教師培訓(xùn)中的重要性，期望通過培訓(xùn)提升教師的職業(yè)道德水平和心理健康輔導(dǎo)能力。三是重點表達了對于信息化教學(xué)能力培訓(xùn)的迫切需求。四是加強校本研修和個性化培訓(xùn)，幫助教師結(jié)合學(xué)校實際情況開展有針對性的教學(xué)研究與實踐。五是對新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師核心素養(yǎng)培育能力提升的需求。他們希望我校能夠圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展新課程、新教材、新方法、新技術(shù)等方面的培訓(xùn)，幫助教師深化對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提升課程育人能力。六是對于新入職教師培訓(xùn)和名師工作室建設(shè)的期望。

調(diào)研期間，梧州市教育局鄧海華副局長出席了相關(guān)活動并發(fā)表講話。鄧海華副局長指出，近年來，梧州市高度重視教師培訓(xùn)工作，通過實施一系列培訓(xùn)計劃和項目，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。然而，面對新時代教育事業(yè)發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn)，教師培訓(xùn)工作仍需不斷加強和創(chuàng)新。他希望教師教育學(xué)院能夠充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，結(jié)合梧州市各區(qū)縣教育局及學(xué)校的實際需求，提供更加精準(zhǔn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)。

王文蓉院長在調(diào)研中表示，學(xué)院將充分吸納各區(qū)縣教育局提出的寶貴意見和建議，結(jié)合學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，量身定制個性化的培訓(xùn)方案。同時，學(xué)院還將加強與各區(qū)縣教育局的溝通與合作，共同推動教師培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展，為梧州市乃至廣西區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

此次調(diào)研活動不僅加深了南寧師范大學(xué)與梧州市各區(qū)縣教育局之間的合作關(guān)系，也為進一步提升教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，雙方將繼續(xù)攜手共進，共同探索更多創(chuàng)新性的教師培訓(xùn)模式和實踐路徑。