為加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，了解南寧師范大學(xué)實(shí)習(xí)老師在南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年春季學(xué)期的實(shí)習(xí)狀態(tài)和實(shí)習(xí)效果，11月14日下午，南寧師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長張曉鵬及帶隊(duì)老師李源來到南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校，對(duì)南寧師范大學(xué)實(shí)習(xí)老師在四職校的實(shí)習(xí)活動(dòng)開展中期檢查工作。兩校領(lǐng)導(dǎo)及老師齊聚一堂，共話實(shí)習(xí)老師階段性成果與兩校合作前景。

南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長朱俊彰、副校長韋宏喜等領(lǐng)導(dǎo)班子及全體實(shí)習(xí)老師共同參加此次座談會(huì)，座談會(huì)由南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科科長韋芳艷主持。

韋科長介紹了與會(huì)人員，并向南寧師范大學(xué)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師致以衷心感謝。

南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長朱俊彰會(huì)上首先發(fā)言，詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況。南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有深厚的文化底蘊(yùn)，長期以來秉持著高質(zhì)量教育理念，為社會(huì)培育眾多優(yōu)秀人才。目前學(xué)校共設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，分別為竹溪校區(qū)和邕寧校區(qū)，這些學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取，對(duì)知識(shí)充滿渴望。此次實(shí)習(xí)具有特殊意義，因?yàn)檫@是該校迎來的第一屆南寧師范大學(xué)實(shí)習(xí)老師。朱副校長表示，實(shí)習(xí)老師們的到來為校園增添了青春活力，他們?cè)趯?shí)習(xí)期間積極投身于教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生管理等工作，將扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，展現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力。他們?cè)谥笇?dǎo)教師的幫助下，迅速融入學(xué)校環(huán)境，不僅為學(xué)生帶來新思想、新方法，也深受學(xué)生喜愛。朱副校長對(duì)南寧師范大學(xué)表達(dá)了誠摯的感謝，并對(duì)實(shí)習(xí)老師們的辛勤付出和努力給予了充分肯定。

南寧師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長張曉鵬隨后發(fā)言，向南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校表達(dá)了衷心感謝。他提到，此次實(shí)習(xí)的學(xué)生都是學(xué)校精心挑選的，在實(shí)習(xí)過程中，他們?cè)诟鱾€(gè)方面都得到了充分鍛煉。從教學(xué)的準(zhǔn)備到課堂呈現(xiàn)，從與學(xué)生的相處到與實(shí)習(xí)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，每一步都見證了實(shí)習(xí)老師的成長。這些成績的取得離不開四職校老師們的耐心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷，他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的師德為實(shí)習(xí)老師樹立了標(biāo)桿，助力實(shí)習(xí)老師在教育實(shí)踐之路上大步前行。張副院長強(qiáng)調(diào)，此次實(shí)習(xí)是兩校合作的一個(gè)良好開端，雙方在教育理念和實(shí)踐中有著諸多契合點(diǎn)。展望未來，希望進(jìn)一步加強(qiáng)兩校間的合作，如開展更多教師交流活動(dòng)、共同參與教育研究，以及聯(lián)合開展針對(duì)學(xué)生的教育項(xiàng)目等，以此提升兩校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

座談會(huì)最后舉行了教育實(shí)習(xí)基地授牌儀式，標(biāo)志著兩校合作關(guān)系的進(jìn)一步深化和鞏固，為雙方后續(xù)深入合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為教育事業(yè)協(xié)同發(fā)展開啟了新的篇章。此次座談會(huì)不僅是對(duì)實(shí)習(xí)老師中期實(shí)習(xí)情況的檢查與總結(jié)，更為兩校教育合作搭建了更廣闊的平臺(tái)。