“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”在2023-2024學(xué)年，來(lái)自文學(xué)院2022級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的雷瑩憑借著自己優(yōu)異的成績(jī)和出色的學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)歷獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。得知自己獲獎(jiǎng)時(shí)，她的第一反應(yīng)是驚訝和激動(dòng)。“我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)閲?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我在學(xué)習(xí)上的努力和成績(jī)的肯定，也是對(duì)我個(gè)人能力和價(jià)值的認(rèn)可。”國(guó)獎(jiǎng)的獲得，讓她感到更加有動(dòng)力和信心，激勵(lì)著她繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

明確方向，砥礪前行

剛步入大學(xué)的時(shí)候，雷瑩與許多剛經(jīng)歷了高考的學(xué)生一樣，感到十分迷茫，面對(duì)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性，她感到有些無(wú)所適從，因?yàn)椴恢雷约赫嬲矚g什么專(zhuān)業(yè)方向，也不知道將來(lái)想從事什么職業(yè)。她說(shuō)：“那種迷茫感讓我很焦慮，仿佛置身于一片茫茫大海，找不到方向。”面對(duì)這種迷茫，有些同學(xué)選擇以消極態(tài)度逃避，有些同學(xué)選擇在玩樂(lè)中麻痹，而雷瑩卻能清晰地意識(shí)到“大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的地方，更是一個(gè)鍛煉能力、拓寬視野、塑造自我的平臺(tái)。”

于是她開(kāi)始主動(dòng)去參加各種講座、研討會(huì)，和不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流，嘗試去了解不同的領(lǐng)域和職業(yè)。同時(shí)，她也尋求了職業(yè)規(guī)劃師的幫助，通過(guò)一系列的測(cè)試和咨詢，逐漸明確了自己的興趣和職業(yè)傾向。大一到大二的過(guò)渡時(shí)期，她逐漸褪去了稚嫩青澀，快速成長(zhǎng)起來(lái)。她參加了各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)：在2024年全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽中獲三等獎(jiǎng)、2023年全國(guó)論文大賽中獲一等獎(jiǎng)，以及第四屆廣西英語(yǔ)翻譯大賽一等獎(jiǎng)這些學(xué)科競(jìng)賽使雷瑩受益匪淺。“我學(xué)會(huì)了如何與人溝通合作、如何組織策劃活動(dòng)、如何處理突發(fā)情況。同時(shí)，學(xué)術(shù)競(jìng)賽也讓我更加深入理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。”她說(shuō)。

就這樣，她慢慢地走出了迷茫，她很感謝當(dāng)初勇敢的自己，“這些經(jīng)歷讓我更加明白，成長(zhǎng)就是不斷面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。只有勇敢地面對(duì)迷茫和挫折，才能找到屬于自己的方向，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。”

玉汝于成，功不唐捐

雷瑩的學(xué)習(xí)道路并不是一帆風(fēng)順的，但是面對(duì)重重困難，她總能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方式，從日常的學(xué)習(xí)計(jì)劃到長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)科規(guī)劃，一直都有自己的主見(jiàn)。

“一日之計(jì)在于晨”，雷瑩每天早上起來(lái)就會(huì)規(guī)劃好一天任務(wù)：列出當(dāng)天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課程復(fù)習(xí)、作業(yè)完成、閱讀任務(wù)等，確保目標(biāo)明確。她表示：“有了規(guī)劃之后，做什么事情都會(huì)更有動(dòng)力。”同時(shí)，雷瑩并不只是紙上談兵，她會(huì)逼著自己嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量做到“今日事今日畢”。

就長(zhǎng)久的學(xué)科規(guī)劃來(lái)說(shuō)，想學(xué)好一門(mén)專(zhuān)業(yè)，就像蓋一棟大廈，因此“打基礎(chǔ)”是必不可少的一環(huán)。“漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，如文學(xué)史、文學(xué)理論、語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)等，這些構(gòu)成了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基石。” 身為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，她深知“朗讀”是一種很好的學(xué)習(xí)方式，于是她每天都會(huì)早起晨讀，“我會(huì)選擇早晨起床后進(jìn)行一段時(shí)間的晨讀，主要是朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，增強(qiáng)語(yǔ)感，同時(shí)也有助于清醒頭腦。”她就通過(guò)這樣反復(fù)朗讀、反復(fù)背誦來(lái)加深記憶，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

打好基石之后，雷瑩開(kāi)始為“大廈”添磚加瓦，而國(guó)內(nèi)外的文學(xué)經(jīng)典，就是最好的原材料，因此她選擇了許多經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行深入分析，理解其思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色和文化背景，同時(shí)也會(huì)積極地與老師同學(xué)討論交流，“一些原本讀不懂的文章，在老師的啟發(fā)下就突然豁然開(kāi)朗了。”通過(guò)大量閱讀，她不斷提升文學(xué)鑒賞能力與批判性思維。

就是這樣明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，雷瑩逐漸從“一名被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)生”成長(zhǎng)為“一名學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生”。正是這種轉(zhuǎn)變，讓她的成績(jī)?cè)诖髮W(xué)期間始終名列前茅。她給學(xué)弟學(xué)妹們提出了建議：“每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況都是不同的，所以最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地努力。”

熱愛(ài)生活，擁抱美好

人不是學(xué)習(xí)機(jī)器。生活中，雷瑩既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也懂得享受生活。深知學(xué)習(xí)之余需要放松，這樣才能保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，她常與朋友外出逛街、聚餐或觀影，她表示自己有一群很好的朋友，能從她們身上感受到滿滿的正能量。同時(shí)她也享受獨(dú)自去戶外徒步，給自己獨(dú)處的時(shí)間去感受大自然的美好。她表示：“這些活動(dòng)不僅能讓我放松心情，還能增進(jìn)和家人、朋友之間的感情。生活就是需要張弛有度，既要努力學(xué)習(xí)，也要懂得享受。只有這樣，才能讓人生更加豐富多彩。”

“在大學(xué)這段寶貴的時(shí)光里，一定要珍惜每一分每一秒。不要害怕迷茫和挫折，因?yàn)檫@些都是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的過(guò)程。要勇敢地去嘗試新事物，去探索未知的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和潛力所在。”最后，雷瑩送上這句話與學(xué)弟學(xué)妹們共勉。（編輯/韋媛）