為貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和2024年全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)廣西高等教育高質(zhì)量發(fā)展，2024年10月26至27日，第三屆新時(shí)代廣西高等教育改革與發(fā)展論壇暨紀(jì)念廣西高等教育學(xué)會(huì)成立40周年大會(huì)在北部灣大學(xué)召開(kāi)。本次會(huì)議由廣西壯族自治區(qū)教育廳指導(dǎo)舉辦，由廣西高等教育學(xué)會(huì)主辦，北部灣大學(xué)承辦。本次會(huì)議有來(lái)自區(qū)內(nèi)外200余位專家學(xué)者參與，法學(xué)與社會(huì)學(xué)院法律系師生受邀參加并作主題發(fā)言。

文立彬副教授和2022級(jí)法律碩士研究生羅西楠合著的論文《法律碩士知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程思政的資源與路徑探索》被評(píng)為本次會(huì)議的特等獎(jiǎng)。在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，羅西楠分享了南寧師范大學(xué)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程思政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。從課程資源看，應(yīng)深入挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程思政的豐富、獨(dú)特內(nèi)涵。一方面，挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)則變遷中的中國(guó)智慧和中國(guó)主張。另一方面，從知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和本土案例中挖掘思政元素，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感。從教學(xué)實(shí)踐看，一要重視法律碩士專業(yè)學(xué)生的多重需求，即高階的知識(shí)運(yùn)用與道德素養(yǎng)，深度的理論與實(shí)踐的融合，明確的法律職業(yè)導(dǎo)向。二是聚焦本地思政資源，深化思政元素的課程表達(dá)。三是重塑知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程思政教學(xué)評(píng)估體系，從評(píng)估指標(biāo)、手段、多元主體重塑評(píng)估體系，以期推動(dòng)法律碩士知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程向縱深發(fā)展。

今后，法學(xué)與社會(huì)學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)法學(xué)課程思政的理論建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐工作，積極推廣自治區(qū)級(jí)課程思政示范課程的示范作用，不斷提升教學(xué)水平，為廣西法治建設(shè)持續(xù)輸送“德法兼修”的法治人才。