在南寧師范大學(xué)的校園里，五月，是一幅色彩斑斕、充滿活力的畫卷。熾熱的驕陽高懸天際，毫不吝嗇地將光芒傾灑在校園的每一寸土地上，蒸騰的暑氣也無法阻擋青春的蓬勃朝氣肆意生長(zhǎng)。

光影定格，青春不散場(chǎng)

畢業(yè)的驪歌悄然奏響，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們紛紛重返校園，為大學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)。他們身著莊重的學(xué)士服，在校園的各個(gè)角落穿梭，用相機(jī)定格青春的模樣。標(biāo)志性的武鳴校區(qū)大門前、圖書館前，人流如織。陽光晃得人睜不開眼，卻絲毫未減大家拍攝畢業(yè)照的熱情。同學(xué)們或兩兩相擁，臉上洋溢著燦爛的笑容，眼神中滿是對(duì)同窗情誼的珍視；或高高拋起學(xué)士帽，那在空中劃出優(yōu)美弧線的帽子，承載著對(duì)過去時(shí)光的眷戀和對(duì)未來的憧憬。“快，看鏡頭！”一位學(xué)姐笑著招呼身旁的同學(xué)。在“咔嚓”聲中，笑容被永久留存。隨后，他們走進(jìn)熟悉的教室，輕輕撫摸著課桌椅，回憶起曾經(jīng)認(rèn)真聽講、熱烈討論的場(chǎng)景；漫步操場(chǎng)，想起了那些為體測(cè)奮力奔跑、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水的日子。每一個(gè)角落，都留存著他們的歡聲笑語和青春回憶。

知識(shí)為帆，奮斗正當(dāng)時(shí)

圖書館內(nèi)，與室外的炎熱形成鮮明對(duì)比的，是濃厚而緊張的學(xué)習(xí)氛圍。隨著四六級(jí)考試日益臨近，學(xué)子們正沉浸在緊張的備考中。圖書館的座位一座難求，同學(xué)們?cè)缭绫銇怼皳屨枷葯C(jī)”。室內(nèi)，只有風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡”聲和筆尖在紙上摩挲的“沙沙”聲交織。一位戴著眼鏡的男生，額頭上沁滿細(xì)密的汗珠，匆匆擦拭后，目光又迅速回到閱讀理解的題目上；不遠(yuǎn)處，一位女生小聲地重復(fù)著聽力原文，努力糾正自己的發(fā)音，專注的神情仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。為了能在考試中取得理想成績(jī)，大家都在默默努力著，他們時(shí)而緊皺眉頭思考難題，時(shí)而快速翻閱筆記鞏固知識(shí)。每一滴汗水都見證著他們的堅(jiān)持，每一次思考都凝聚著他們的努力。在這酷熱的五月，他們以知識(shí)為帆，以奮斗為槳，在學(xué)習(xí)的海洋中奮力前行。

歌聲飛揚(yáng)，夢(mèng)想綻光芒

與此同時(shí)，校園里的藝術(shù)氛圍也愈發(fā)濃厚。“青春縱歌譜華章 聲動(dòng)南師啟新程——2025年校園十大歌手比賽甲組決賽”在萬眾期待中拉開帷幕。傍晚，燈光璀璨的舞臺(tái)下座無虛席。參賽選手們懷揣著音樂夢(mèng)想，依次登臺(tái)獻(xiàn)唱。第一位登臺(tái)的選手以一首激情澎湃的搖滾歌曲瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛。他緊握話筒，身體隨著節(jié)奏有力地?cái)[動(dòng)，高亢的嗓音穿透夜空，引得臺(tái)下觀眾紛紛起身歡呼，揮舞著手中的熒光棒。隨后，一位女生邁著輕盈的步伐走上舞臺(tái)，她帶來的是一首抒情民謠。柔和的燈光灑在她身上，她閉上眼睛，深情地演唱著，歌聲如潺潺溪流，緩緩流入觀眾的心田。大家沉浸在她營(yíng)造的氛圍中，隨著旋律輕輕搖擺。比賽緊張而激烈地進(jìn)行著，選手們各展所長(zhǎng)，用歌聲傳遞情感，用旋律訴說夢(mèng)想。臺(tái)下的觀眾或跟著節(jié)奏鼓掌，或?yàn)檫x手加油吶喊，歡呼聲、掌聲此起彼伏，回蕩在校園的上空。這一刻，歌聲、笑聲交織在一起，構(gòu)成了五月校園里最美妙的樂章。

在南寧師范大學(xué)的五月里，畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用照片銘記青春，備考的學(xué)子們用努力追逐夢(mèng)想，參賽的歌手們用歌聲綻放光彩。他們?cè)诟髯缘馁惖郎蠆^力奔跑，以不同的方式詮釋著青春與奮斗的意義，共同解碼著屬于五月校園的成長(zhǎng)密碼，書寫著屬于自己的青春華章。（編輯/柯雅琪）