有這樣一個人，她一直堅信“不至于前,不止于此”的箴言,不被過去的失敗與遺憾困住,不局限于當下的舒適圈，勇敢地往前走,在她的人生書寫下了絢麗的一筆又一筆。她就是來自初等教育學院22級本科二班的學生、國家獎學金的獲得者——張君。

道阻且長，行則將至

大學是她人生的新篇章，她決心要過豐富多彩的校園生活，為此，她付出了許多的行動。

在學習中，張君自創了一套高效的學習策略：她將作業分為兩類，短周期且零碎的任務，利用碎片時間見縫插針地完成；而那些周期長、難度高的作業，則選擇在大塊的空閑時間中集中精力攻克，這樣既能保證作業按時完成，又能讓自己快速進入最佳學習狀態。專業課程的豐富多樣帶來了新的挑戰，鋼琴學習便是其中之一。面對陌生的鍵盤與音符，張君未曾退縮。她為自己設定了清晰合理的學習目標，利用周末時光，靜坐琴前，反復練習。在黑白鍵的交錯間，她用汗水與堅持，逐漸奏響屬于自己的旋律，最終達到了預期的效果。正如她所說，“不要去被外在環境束縛,勇敢地去做好每一件事，不管結果怎么樣,最后它都會成你成功的一個催化劑。”是的，人生的路還很長，也許困難重重，但只要我們認真對待每一件事，一定能收獲最后的果實！

在高考結束后，張君一度在迷茫中徘徊，對未來的大學生活毫無頭緒，心中滿是忐忑與不安。然而，當踏入大學校園的那一刻，她仿佛被一種無形的力量喚醒，這片充滿未知與機遇的天地，正是重啟自己的舞臺，她開始去去探索、去嘗試，去書寫屬于自己的青春華章。人生是一條長河，每個人都是小小的浪花，只有融入集體、艱苦奮斗，才能匯聚力量，定格青春最美好的模樣。

與其向往，不如出發

古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”誠然，人生的許多階段需要的不是等待,而是出發。她明白，生活是充滿無限可能性的，所以她愿意投注熱情，讓自己的努力逐漸發芽、成長、開花。進入大學以來,她積極參加各種各樣的活動，先后擔任班長、駐班黨員、學院組織部負責人和青年志愿者聯合會會長等職位。她在保持優異的專業成績的同時，還獲得了校級三好學生、優秀學生干部、優秀共青團員、學青會優秀志愿者的稱號和全國大學生文學作品大賽二等獎、全國大學生英語翻譯大賽省級三等獎的獎項。這些經歷不僅幫助她結識了很多志同道合的朋友，還能提升自我，成為更好的自己。

旅游是張君的愛好。她常說：“旅游能夠放松身心，感知當地的人文。大學時光里，要多去領略各地風景，提升自己的視野。”詞典里最動人的詞，或許不是“抵達”，而是“仍在路上”。出發的意義，總會在時間的催化下，悄然生效。

人的精力如同有限的燭火，只有妥善安排，才能照亮更遠的前路。面對學習與實踐活動的平衡，張君自有她的智慧。實踐活動猶如星辰，雖不常現，但每一次都值得珍惜。在忙碌的時光里，她不再讓學習的步履拖沓，而是以奮進的姿態抓緊完成。她深知，分清輕重緩急是關鍵，以學習為舟，以初心為帆，懂得拒絕那些不必要的任務，方能在繁雜而充實的生活中，堅守本心，穩步前行。

心中有景，花香滿徑

“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”對張君而言，理想是前行的燈塔，是推動我們前進的不竭動力。憶及過往，她感恩于那些溫暖的師恩——高中時，盡管她選擇了理科，但歷史老師常找她談心，給予她關心與鼓勵，還肯定她適合教師這條路。這些話語如春雨般滋潤了她的心田，悄然種下教育的種子，推動她不斷成長。于是，填報志愿時，她篤定地選擇了師范類院校，開啟了教育生涯的序章。教育的本質意義在于發酵，她愿意為了心中那道美麗的彩虹而奮斗。她對未來的自己許下期望，努力讓每一個孩子喜歡上自己和數學科目，將樂觀向上的精神傳播給孩子們,他們的人生起到積極促進的作用。她會朝這些目標不斷努力,做到讓花成花，讓樹成樹。

對于未來，張君正朝著考研的目標穩步邁進。她深知，考研之路布滿荊棘，未知的阻礙和壓力如影隨形。然而，她始終堅信，壓力是成長的饋贈，只要全力以赴，定能收獲回報。正如那句：“你若盛開，蝴蝶自來。”

若要用三個詞勾勒她的大學生活，那便是——重啟、充實、突破。一路走來，她依循著內心的規劃，步履不停，積極向上。她專注于當下，一步一個腳印地做好眼前的事，同時又始終懷揣著對未來的憧憬，不斷向前邁進。正如她所說：“人生不止眼前的短短一段，還有千萬種可能。”(編輯/陳瀚)