11月28日上午，在理科綜合樓404文學(xué)院會(huì)議室舉行賓恩海教授榮休座談會(huì)，文學(xué)院黨委書(shū)記石勇博士，副院長(zhǎng)劉振平教授（主持行政工作），院長(zhǎng)助理石藝教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室教師代表及文學(xué)院在讀各班本科學(xué)生代表與研究生代表以及來(lái)自南寧二中、三中、廣西大學(xué)附中、南寧八中、南寧三十六中、柳州地區(qū)民族高中、廣西中醫(yī)學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)教育廳、廣西廣播電視臺(tái)、玉林師范學(xué)院、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林廣文文旅公司、廣西城鄉(xiāng)國(guó)際咨詢公司任職的學(xué)生代表近一百人參加座談會(huì)。座談會(huì)由文學(xué)院黨委副書(shū)記吳幼堅(jiān)主持。

座談會(huì)開(kāi)始，石勇書(shū)記代表文學(xué)院向賓恩海教授表達(dá)慰問(wèn)與關(guān)切之情，感謝他將近四十年來(lái)的工作為文學(xué)院建設(shè)與發(fā)展所作出的突出成績(jī)與歷史奉獻(xiàn)，指出老教師是學(xué)院的寶貴財(cái)富，學(xué)院發(fā)展離不開(kāi)老教師的大力支持與貢獻(xiàn)。

座談會(huì)上賓恩海教授深情述說(shuō)了自己三十九年“為人師表”的個(gè)人成長(zhǎng)史，并真誠(chéng)感謝文學(xué)院為自己所提供的民主自由的教學(xué)環(huán)境與寬松溫和的學(xué)術(shù)環(huán)境以及歷屆學(xué)生為他的成長(zhǎng)不斷托舉、鼓勵(lì)、理解而最終塑造成了他作為一個(gè)教師的形象，他也在心中期待各位同仁在教學(xué)與研究中真心喜愛(ài)自己的教學(xué)對(duì)象、真心喜愛(ài)自己的教學(xué)內(nèi)容，深入情感、人性、生命之中去，不斷發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力和價(jià)值，塑造自我，成就作為教師的獨(dú)具一格的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與社會(huì)意義，賓恩海教授也同時(shí)表示珍視老教師的智慧與經(jīng)驗(yàn)傳承，助力優(yōu)化文學(xué)院的教學(xué)與科研環(huán)境，為文學(xué)院新的發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

座談會(huì)上學(xué)生們回憶賓恩海教授出現(xiàn)頻率最多的兩個(gè)詞語(yǔ)是他“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格”和“溫潤(rùn)的人格特征”，學(xué)生與他之間的感情純正真樸，說(shuō)到動(dòng)情處學(xué)生竟當(dāng)場(chǎng)哽咽。在黑板板書(shū)時(shí)代，賓老師的板書(shū)用筆飛揚(yáng)飄蕩，瀟灑流麗，點(diǎn)畫(huà)之間搖曳生姿，起筆收鋒十分生動(dòng)，自成一格，成為人生濃縮的精華，縱橫萬(wàn)貌而不可勝數(shù)，一度吸引不少學(xué)生模仿“賓體”而喜不自勝。這也成為賓恩海教授三十九年教師生涯與眾不同的一道光。

賓恩海系我院三級(jí)教授，從1986年開(kāi)始一直從事中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)與研究，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師和學(xué)科語(yǔ)文專業(yè)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師，在權(quán)威期刊《文學(xué)評(píng)論》《學(xué)術(shù)月刊》和核心刊物《南方文壇》《思想戰(zhàn)線》《北方論叢》《福建論壇》、武漢大學(xué)《聞一多研究集刊》、南開(kāi)大學(xué)《文學(xué)與文化》和《臺(tái)灣詩(shī)學(xué)季刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載2篇，出版有學(xué)術(shù)專著《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的文化闡釋》（溫儒敏序，人民文學(xué)出版社）和《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)流派研究》（安徽大學(xué)出版社），其學(xué)術(shù)成果先后獲得廣西第十次和第十四次社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（獨(dú)著）和一等獎(jiǎng)（合著），在魯迅研究和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的文化闡釋方面形成了自己的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，主持并完成廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題2項(xiàng)，作為主要成員（均排名第二）參加國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，他不僅榮獲“廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，還先后八次獲得學(xué)校“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，兩次被評(píng)為學(xué)校“三育人”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀教育工作者”“教書(shū)育人黨員優(yōu)秀示范崗”等榮譽(yù)。賓恩海教授多次在全國(guó)、廣西硬筆書(shū)法展中獲獎(jiǎng)，其傳略與作品入選《中國(guó)硬筆書(shū)法家詞典》（浙江大學(xué)出版社，1990年）。他所指導(dǎo)的碩士研究生有7人考取博士研究生，其中2人在工作崗位上均已獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)，且均已在權(quán)威期刊《文學(xué)評(píng)論》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其學(xué)生培養(yǎng)用心用情，深受學(xué)生喜愛(ài)。