11月21日至23日，“全球教育治理與教育強(qiáng)國建設(shè)”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨“鑄牢”教育研究2025年碩博論壇在西南大學(xué)舉行。本次論壇由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心等單位聯(lián)合主辦，吸引了國內(nèi)外多所高校的碩博士生參與。論壇圍繞全球教育治理、教育強(qiáng)國建設(shè)、民族地區(qū)教育發(fā)展等議題開展了深入研討。

初等教育學(xué)院2024級(jí)小學(xué)教育專業(yè)碩士研究生林春梅和宋曉巧一同參與此次國際學(xué)術(shù)研討會(huì)及碩博論壇。林春梅同學(xué)在分論壇四“民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代挑戰(zhàn)研究”中，代表課題組作了題為《西南民族地區(qū)“組團(tuán)式”教育幫扶效果調(diào)查——構(gòu)建教育生態(tài)位與支援強(qiáng)度的“反梯度”分析框架》的學(xué)術(shù)報(bào)告。該報(bào)告內(nèi)容系2024年度國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年項(xiàng)目“西南民族地區(qū)‘組團(tuán)式’教育幫扶的效果評(píng)價(jià)及政策優(yōu)化研究”的階段性研究成果，由課題負(fù)責(zé)人初等教育學(xué)院吳璇博士指導(dǎo)完成。報(bào)告內(nèi)容扎實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)清晰，獲得與會(huì)專家高度評(píng)價(jià)，并榮獲本屆碩博士生論壇三等獎(jiǎng)。

此次學(xué)術(shù)報(bào)告獲獎(jiǎng)，既體現(xiàn)了初等教育學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升，也展現(xiàn)了學(xué)院依托國家社科基金項(xiàng)目等高水平科研項(xiàng)目，系統(tǒng)推進(jìn)研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)與國際化學(xué)術(shù)交流的顯著成效。未來，學(xué)院將持續(xù)強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo)機(jī)制，搭建多元化學(xué)術(shù)平臺(tái)，支持研究生深度參與科研實(shí)踐，在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求中不斷成長(zhǎng)成才。