6月10日，人工智能學院軟件工程系蔣雪玲老師在武鳴1號教學樓313教室進行公開課展示，軟件工程系教師及部分其它系教師參加。

課堂上，蔣老師以生活場景為引，構建起編程知識與現(xiàn)實世界的橋梁?！跋胂笥嬎銠C的棧空間是一間只能容納固定人數(shù)的小禮堂，函數(shù)調用產生的數(shù)據(jù)就像前來參加活動的人群。”蔣老師生動比喻道，“一旦涌入的人數(shù)超出禮堂容量，混亂就會發(fā)生，這在編程中就是棧溢出的危機時刻?！泵钊M生的類比瞬間拉近了學生與抽象概念的距離。緊接著，蔣老師通過精心設計的動態(tài)代碼演示，將復雜的程序運行過程具象化，在層層遞進的引導中，學生們化身“代碼偵探”，主動剖析程序報錯背后的邏輯，思維火花不斷迸發(fā)。

課后，聽課老師們就本次公開課進行了教學研討，氛圍熱烈。老師們認為，蔣雪玲公開課準備充分、教學資源豐富、上課條理清晰、講解生動有趣，課程設計極具巧思，讓晦澀的編程知識變得妙趣橫生。

此次公開課不僅是一場教學成果的精彩展示，通過觀摩與交流，老師們在比較中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，在探討中明晰方向，為人工智能課程教學注入創(chuàng)新活力。人工智能學院一直以來將公開課教學研討活動作為學院教學交流重要手段，并持續(xù)優(yōu)化教學研討活動形式，搭建更多交流平臺，助力教師提升教學水平，推動學院本科教學質量再攀高峰。