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基層動(dòng)態(tài)

初等教育學(xué)院深入畢業(yè)生宿舍開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作

文章來源:初等教育學(xué)院 作者:陸玉苗 校對(duì):秦晴 審核:陸以宏 發(fā)布時(shí)間:2025年05月29日 點(diǎn)擊數(shù):
圖片 校對(duì) 秦晴
審核 陸以宏 終審

為扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,深入了解畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求,5月中上旬,初等教育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、畢業(yè)生班主任及輔導(dǎo)員分組深入畢業(yè)班學(xué)生宿舍,暖心護(hù)航畢業(yè)季。

走訪過程中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)生們親切交談,詳細(xì)詢問他們的學(xué)業(yè)完成和就業(yè)進(jìn)展、目前困難和未來規(guī)劃等情況。對(duì)于已落實(shí)工作單位的同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了衷心的祝賀,并鼓勵(lì)他們?cè)谛碌膷徫簧侠^續(xù)保持積極進(jìn)取的精神,踏實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;對(duì)于正在備考公務(wù)員、事業(yè)單位或準(zhǔn)備二次考研的同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們耐心傾聽他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和遇到的困難,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),給予針對(duì)性的建議,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心,調(diào)整心態(tài),科學(xué)備考;而對(duì)于尚未明確就業(yè)方向的同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色,為他們推薦合適的就業(yè)崗位和發(fā)展方向,同時(shí)引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,先就業(yè)再擇業(yè),積極主動(dòng)地把握就業(yè)機(jī)會(huì)。

此外,針對(duì)畢業(yè)生關(guān)心的畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)手續(xù)辦理、檔案轉(zhuǎn)寄等問題,老師們進(jìn)行了細(xì)致解答。領(lǐng)導(dǎo)班子成員還提醒畢業(yè)生要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),珍惜在校的最后時(shí)光,做好離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。同時(shí),也希望畢業(yè)班同學(xué)積極為學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策。

此次走訪活動(dòng),不僅讓畢業(yè)生們深切感受到學(xué)院的溫暖與關(guān)懷,也為學(xué)院進(jìn)一步掌握畢業(yè)生就業(yè)情況、精準(zhǔn)開展就業(yè)幫扶提供了依據(jù)。接下來,學(xué)院將持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,不斷創(chuàng)新工作方法,整合多方資源,為畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的服務(wù),全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

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