為提升英語師范生信息技術應用能力，4月15日上午，外國語學院教師教育類課程教學團隊開展了一年一度的聯合教學教研活動，活動主題聚焦人工智能技術在英語教學中的創新應用。本次活動由團隊成員鄭鼎耀老師擔任主講，團隊負責人鄧芳嬌老師、教師教育教研室主任林紹麗老師及其他團隊成員參與交流研討。本次活動線上線下同步進行，外國語學院2022級英語專業、2022級商務英語專業全體同學以及部分學科教學（英語）專業碩士研究生通過線下和線上方式參與課堂教學，共同探索智慧教育新路徑。

課堂上，鄭鼎耀老師首先展示了AI圖像與語音生成技術的前沿發展。通過Midjourney實時生成教學情境插畫，配合TTS語音生成合成技術，以“井底之蛙”等眾多視頻案例現場演示了英語教學中場景的智能構建。這種將AI圖文生成與語音合成相結合的技術，為教師快速創建沉浸式語言學習環境提供了新思路。鄭老師特別指出，通過參數化調整，教師可定制符合不同教學階段的語速、詞匯難度及文化元素，實現教學資源的精準適配。在提升教學效率方面，鄭老師重點解析了AI輔助評閱系統的實踐價值。以自主研發的評卷輔助系統為例，該系統通過接入中英高精度手寫識別處理等技術，可快速完成作文的語法糾錯、表達評估和個性化評語生成，同時生成包含錯誤類型統計、進步趨勢分析的教學報告，供英語教師進行批改參考。現場演示顯示，該系統對手寫英文作文的識別度較高，在數秒內就可以識別手寫文本并給出初步批改結果，較傳統人工批改效率有較大提升。參與教師就該系統的圖像識別技術，評分標準設定、個性化反饋機制等展開熱烈討論。展望未來，鄭老師強調，AI不是替代教師，而是通過人機協同構建"智慧共生"的新型教學模式，最終實現從"標準化教學"向"個性化成長"的范式轉變。最后，在互動研討環節，鄭老師與線上線下同學、老師就AI技術的倫理邊界、傳統教學優勢的保持等議題展開深度交流。

本次聯合教學是外國語學院自治區級教師教育課程教學團隊為探索教師教育課程教學改革、提升師范教育質量的一次有意義的教研活動，為有效推動技術創新與英語教學實踐的深度融合、推進師范教育提質探索有效路徑。