中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》提出，加快發展數字法學等新興學科，培養高素質復合型法治人才。在此背景下，法學與社會學院積極響應國家號召，依托自治區級新文科項目和自治區高等學校本科教學改革工程項目，經過三年的精心探索與實踐，逐步構建起了完善的數字法學課程體系和人才培養模式，為培養適應數字化時代需求的高素質法治人才開辟了新路徑。

法社院數字法學人才培養以“專思融通”為核心，強調將思政教育貫穿于數字法學理論學習和法律實踐的全過程，通過課程驅動實現法學知識與數字科技的深度融合，并借助多方協同機制構建多元協同育人體系。在課程體系建設方面，針對數字法學的發展需求，對課程邏輯與目標體系進行了重構，優化了課程體系和內容。一方面開設了數字法學導論、數據法學等基礎理論和技術課程，另一方面設置了數字要素治理、數字應用治理等應用實踐課程，以及法學與計算機科學、法學與經濟學等交叉融合課程，全面覆蓋了數字法學的各個領域。在人才培養方面，學院注重培養學生的實踐能力和創新精神。一方面我院依托數學與統計學院、計算機與信息工程學院共同建立了南寧師范大學中國—東盟計算法學研究院，以持續推進數字法學課程建設與人才培養。另一方面學校與司法機關、律師事務所、科技公司等多家單位共建了實踐實習基地，組建了“實踐導師”教學團隊，打通了產學研用鏈條。同時，學校還積極組織學生參加各類創新創業大賽和法律實踐活動，讓學生在實踐中鍛煉和提升自己的能力。

經過三年的實踐檢驗，法社院數字法學人才培養模式取得了豐碩成果。學生在國家級、自治區級大學生創新創業大賽中屢獲佳績。在全國“學憲法講憲法”活動中，也取得了優異成績。此外，還成功獲批自治區級一流本科課程和課程思政示范課，涌現出了一批優秀的課程改革教師和教學團隊，他們的教學經驗和成果得到了廣泛認可和推廣。

今后，法社院將繼續積極響應國家政策號召，不斷探索數字法學教育改革，培養更多適應數字化時代需求的高素質法治人才，為我國的法治建設和社會發展貢獻智慧和力量。