為大力弘揚教育家精神，助力師生拓展學術視野，12月27日下午，由教育科學學院、廣西教育現代化與質量監測研究中心主辦的百川育英大講堂系列第106期講座，于我校五合校區理綜樓1003室舉行。此次講座特邀華中師范大學王坤慶教授以“教師專業發展的境界：構建教師個人教育哲學”為主題，由教育科學學院朱家安教授主持。

王坤慶教授分析了構建教師個人教育哲學在當今教育環境中的重要性，指出教師不應僅滿足于知識傳授和技能訓練，更應追求個人教育思想與觀念的升華，形成獨特的教育哲學。王教授分析了教育哲學存在的形態，提出教育哲學具有可研究性、可普及性與可實踐性，指出當前我國教育領域在理論與實踐的融合方面仍存在諸多挑戰，如實踐中對理論重視不足、理論與實踐相互脫節等問題。最后，王坤慶教授提出構建個人教育哲學三個層次即根本教育理念、教育觀和教師形象，特別強調教師形象在塑造個人教育哲學的重要性，通過認真讀書、接受培訓、反思實踐、潛心研究四個途徑實現個人教育哲學的養成。

本次講座從新的視角分析教師發展的途徑，為廣大研究探索教師專業發展提供了新思路，啟發了師生關于教師發展的思考，有助于對教師教育問題的進一步探索。