為了進(jìn)一步促進(jìn)地理科學(xué)專業(yè)本科和碩士研究生切實(shí)了解初高中地理教育教學(xué)以及班級(jí)管理的情況，指引其將來(lái)進(jìn)行高效教學(xué)與班主任教育實(shí)踐工作，12月10日，地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院邀請(qǐng)了南寧市新民中學(xué)初中地理備課組長(zhǎng)陳美榮、一級(jí)教師秦東玲、高中地理備課組長(zhǎng)游世勇老師在武鳴校區(qū)地源樓B-107教室分別作“初中地理高效課堂教學(xué)的探究”、“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的初中地理備考經(jīng)驗(yàn)分享”與“青年教師的快速成長(zhǎng)之路”的專題講座。此次講座由地理科學(xué)系主任宋立全和副主任韋晨策劃，地理科學(xué)系教師代表、地理科學(xué)專業(yè)本科生及學(xué)科地理碩士研究生參會(huì)。

陳美榮老師以“初中地理高效課堂教學(xué)的探究”為主題，分享了初中地理在“三新”背景下地理教學(xué)存在的挑戰(zhàn)，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情景提出了創(chuàng)設(shè)情景下的地理教學(xué)策略，讓地理科學(xué)專業(yè)師范生充分了解初中地理課標(biāo)的變化，并為其開(kāi)展生動(dòng)、高效的初中地理課堂提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

陳美榮老師作報(bào)告

秦東玲老師以“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的初中地理備考經(jīng)驗(yàn)分享”為主題，分享了在新課標(biāo)背景下，地理教師如何幫助學(xué)生進(jìn)行初中地理的備考經(jīng)驗(yàn)，從新標(biāo)之變、困于備考、側(cè)以破局三個(gè)方面展開(kāi)探討，提出了應(yīng)更新地理教師教育理念、優(yōu)化地理課程內(nèi)容、積極變革教學(xué)方式的方法策略以適應(yīng)新課標(biāo)的變化，幫助師范生快速地成長(zhǎng)為合格的地理教師。

秦東玲老師作報(bào)告

游世勇老師從備課方法、班級(jí)目標(biāo)和班規(guī)的制定、科任老師關(guān)系的協(xié)調(diào)、師生與家校溝通的方法以及學(xué)生關(guān)心等幾個(gè)方面基于自身經(jīng)驗(yàn)提出管理策略，他認(rèn)為上課就是人與人的溝通和交流，有效教學(xué)要基于學(xué)生認(rèn)知下進(jìn)行教學(xué)，并需要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。在講座中，游世勇老師運(yùn)用視頻材料，聲情并茂地將班級(jí)管理策略展示給與會(huì)人員，展示了一位優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具有的品質(zhì)與能力，為師范生指引前進(jìn)的方向。

游世勇老師作報(bào)告

學(xué)校地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院地理科學(xué)系廖偉業(yè)副教授對(duì)本次會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)校友回校之舉表示感謝。廖老師用“用心、融情、有召”六個(gè)字概括此次講座特點(diǎn)，同時(shí)著重強(qiáng)調(diào)了育人和教師多重角色的重要性，指出“好老師能影響學(xué)生的一輩子”。此外，廖老師引導(dǎo)本科師范生重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)鏈的形成以及情景教學(xué)實(shí)施策略，并殷切期望未來(lái)有機(jī)會(huì)前往南寧市新民中學(xué)交流，也期待更多校友回歸母校分享經(jīng)驗(yàn)。

講座教師與我院教師合影

此次講座為地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院“南國(guó)經(jīng)緯”大講堂第二講，可為地理科學(xué)專業(yè)師范生在未來(lái)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題提供新的解決思路和方法引導(dǎo)。