2024年9月19日下午，外國語學院邀請南寧市第二中學戴麗萍老師到武鳴校區做題為《基于“三新”背景的高中英語教學如何培養學生的核心素養——高中英語“三化”課堂教學模式創新與實踐》專題講座。此次講座是外國語學院組織的基礎教育英語課程改革系列專題講座之一。本次講座于線上線下同步開展，由鄧芳嬌老師主持，2021級英語專業和2023級學科教學（英語）專業的全體學生參加。

講座中，戴麗萍老師首先向我們介紹了“三化”課堂教學模式及其在培養學生核心素養方面所取得的實踐成果。戴老師認為，在新課程、新教材、新高考的背景下，學生核心素養的養成要求高中英語教學應該做到“三化”，即課堂教學情境化、學生學習自主化、教師研究前沿化。戴老師指出，課堂教學情境化旨在將抽象的知識與具體的情境相結合，激發學生的學習興趣和好奇心，使學生能夠更好地理解和掌握學習內容。因此，在英語課堂上，教師可以結合主題語境，創設基于生活的情境，讓學生在實際場景中練習口語表達，提高語言運用能力；學生學習自主化強調學生在學習過程中的主體地位，培養學生的自主學習能力和獨立思考能力；教師研究前沿化要求教師不斷關注教育領域的最新研究成果和發展趨勢，將前沿的教育理念和方法應用到教學實踐中。最后，戴老師通過豐富的教學案例詳細地向同學們展示了如何通過實施“三化”課堂教學模式實現高中生英語學科核心素養的培養。

講座結束后，鄧芳嬌老師總結發言，囑咐同學們向戴麗萍老師學習，希望同學們在今后的學習和工作中，善于思考、總結和反思，不斷地提升自身綜合素養，為未來發展奠定堅實的基礎。