為進一步提高馬克思主義學院班主任隊伍對學生心理危機的識別、干預和處置能力，更好地關注學生的身心健康發展，5月21日下午3點，馬克思主義學院在五合校區8棟b座215報告廳舉辦了“學生心理問題的識別與心理危機的干預”班主任技能專題培訓。本次培訓由南寧師范大學心理健康教育與咨詢中心專職教師、國家二級心理咨詢師、廣西中小學心理健康教育指導委員會委員、南寧市教育局中小學心理健康教育支援專家韋巧周老師主講，馬克思主義學院全體班主任老師參加。

韋老師授課

本次專題培訓采取“線上”＋“線下”同步的方式進行。韋巧周老師結合理論研究和臨床實踐，從判定不同的心理狀態切入主題，從“學生的一般心理問題、解決學生心理問題的基本模式、與學生交流溝通的基本原則、心理異常的識別、導致校園心理危機的常見因素以及常見的心理疾病”等六個方面展開。

培訓現場

韋老師指出，當前學生心理問題頻繁，各位班主任要做到正確識別心理問題，分辨哪些屬于精神層面的問題，哪些屬于物質層面的問題。韋老師在與各位班主任深入交流了如何解決由學生矛盾引發的心理問題時強調，在協調學生沖突、解決心理矛盾時應注意談話技巧，要注意傾聽和共情，理解并尊重當事人的感受和情緒。學會站在學生的角度考慮問題，引導學生從成長的角度進行改變，避免矛盾擴大化。韋老師梳理了幾種常見的心理問題類型，并強調心理教育需要注重情緒和情感體驗，要善于發現學生的閃光點，給予肯定和鼓勵，并通過自我放開拉近與學生的距離，從而正確處理和解決校園心理危機。

互動交流

本次培訓內容貼近班主任工作實際，案例生動形象、問題發人深省。現場氣氛熱烈，班主任老師認真聆聽并踴躍提問、互動，解答了班主任在學生心理危機干預工作中的困惑和疑慮，進一步豐富了班主任心理專業知識，促進了班主任心理危機干預技能的不斷提升，取得了預期的培訓成效。馬克思主義學院將進一步推進大學生心理健康教育建設工作，切實筑牢學生心理安全防線，真正做到圍繞學生、服務學生、關愛學生。