根據學校本科教育教學審核評估工作方案，以及學校自評自建階段工作要求，結合學院實際，法學與社會學院成立審核評估工作領導小組，全面落實立德樹人根本任務，以"人才培養中心"和"本科教育教學核心"兩心為出發點，協調分工，以多元形式完成本次教學審核評估全面宣傳動員工作。

一是開展“我與學校共發展，我為評估做貢獻”主題團日活動。全院班集體迎合學校與新時期黨團精神規范要求，深入貫徹團員青年新時期的政治意識、大局意識和服務意識，引導共青團員樹立良好的愛校價值理念，積極召開以“我與學校共發展，我為評估做貢獻”為主題的主題團會活動共20余次左右。各班通過開展相關文件的集中學習，同時邀請班主任、專任老師共同參與，集中學習宣傳本科教育教學審核評估應知應會內容，學習完畢后同學們互相分享，展開自由討論，圍繞“我與學校共發展，我為評估做奉獻”主題充分表達自己的看法和建議，為學校的評估工作建言獻策。通過“我與學校共發展，我為評估做奉獻”主題班會的召開，不僅增強了同學們的集體榮譽感和責任感，增強主人翁意識，也為學校的評估工作注入了新的活力和動力。

二是組織開展本科教育教學審核評估應知應會知識學習闖關活動。本次活動由學院團委承辦，以線上易班優課考試的形式展開，本次活動競答共500余人次參與。考試前發布了《南寧師范大學本科教育教學審核評估應知應會手冊》，方便同學們更加深刻了解普通高等學校本科教育教學審核評估相關知識，同時設置考前練習，幫助同學們適應考試內容，加深理解。最后，對表現優異的同學予以獎勵。通過參與本次活動，同學們既豐富了相關普通高等學校本科教育教學審核評估知識，同時也助增了對學校的歸屬感、自豪感與榮譽感。

三是開展學風建設專項整治活動。學院為持續深化優良學風建設，提高學生學習的積極性和主動性，促進學生全面發展、綜合素質全面提升，本著營造濃厚的學習氛圍，形成良好班風、學風的目的，開展2024年學風建設專項整治活動，召開迎評促建“學風建設”專題座談會，制定并下發了《法學與社會學院關于進一步加強學風學紀管理的通知》，舉辦了學風教育主題大會。年級輔導員、各班班長、團支部書記、學生會干部帶頭，全員覆蓋。強化學風建設的重要性，呼吁全體學生共同營造良好的學習氛圍，以此創造“以教育立學風、以榜樣促學風、以管理治學風”的氛圍，團結一心，共同建設秩序井然、充滿活力、樂學勤學的優良學風。

學院以“立德樹人”為根本任務，以學生成長成才為出發點和落腳點，秉承“明德辨法、慎思篤行”理念，用心用情用力培養每一名學生，營造奮發向上、勤學善思、積極進取的學習氛圍，為學校高質量發展貢獻力量。

本次教學審核評估宣傳動員工作形成獨立方案，成立專業工作小組，鼓勵同學們積極參與學校的各項建設和發展，真正做到了“評估人人有責”。通過審核評估工作加強學校建設，提高人才培養質量，做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”,同時也有效規范了同學們的日常生活。