2024年4月26日是第24個世界知識產(chǎn)權(quán)日，4月20日至4月26日為全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，今年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的主題是“知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用促進高質(zhì)量發(fā)展”。為提升學生對于知識產(chǎn)權(quán)法的理解，進一步推進產(chǎn)教融合和協(xié)同育人，2024年4月19日下午，法學與社會學院知識產(chǎn)權(quán)法教學團隊衛(wèi)緒華副教授、文立彬副教授和數(shù)名學生赴南寧峰值文化傳播有限公司（下稱“峰值公司）”開展以“知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用促進高質(zhì)量發(fā)展”為主題的調(diào)研交流活動。

活動伊始，峰值公司執(zhí)行董事蔣林峰對學院師生的到來表示熱烈歡迎。隨后，他全面介紹了公司的發(fā)展歷程。峰值公司獲批2023年國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地，公司近年來先后推出《海豚幫幫號》《音樂公主愛美莉》等系列原創(chuàng)動畫作品，并在央視少兒頻道、愛奇藝視頻、騰訊視頻等主流電視、網(wǎng)絡端播出，收獲好評，獲得中宣部“五個一工程”獎、亞洲國際電視節(jié)“最佳3D動畫”等眾多殊榮。公司參與制作多個影視項目，涉及電影、紀錄片、短劇等門類，發(fā)揮其資源和獨特的內(nèi)容優(yōu)勢，建設出一條關于影視文化品牌知識產(chǎn)權(quán)的全產(chǎn)業(yè)營銷發(fā)行服務鏈條，從而實現(xiàn)國內(nèi)數(shù)字創(chuàng)意內(nèi)容企業(yè)針對海外國家的鏈式營銷發(fā)行，助力中國文化“走出去”。此外，他結(jié)合實際的崗位需求和市場需求，就法學人才培養(yǎng)給出了具體建議，希望共同開拓校企之間服務學生成長、合作共贏的局面。

衛(wèi)緒華副教授感謝峰值公司的熱情接待。在交流中，她介紹了法學與社會學院的專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等情況。她表示，通過專業(yè)實習和實踐有利于全面提升學生的綜合素質(zhì)，讓學生清晰了解法律服務市場的需求，希望校企之間能夠在實習實踐基地建設、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面建立長期活動，充分利用學校的區(qū)位優(yōu)勢和豐富資源，通過多元平臺協(xié)同育人機制實現(xiàn)法學創(chuàng)新人才培養(yǎng)與知識產(chǎn)權(quán)市場需求的有效銜接。

文立彬副教授在交流中表示，從公司的經(jīng)營業(yè)務看到了很多鮮活的知識產(chǎn)權(quán)法教學內(nèi)容，這對于學院培養(yǎng)法學創(chuàng)新人才提供了重要參考。目前，法律服務行業(yè)現(xiàn)狀呈現(xiàn)出市場規(guī)模逐年擴大、服務類型多樣化、競爭格局激烈和未來發(fā)展趨勢明朗的態(tài)勢。法學人才培養(yǎng)應契合數(shù)字市場需求進行有益轉(zhuǎn)變，希望校企之間能就此進行更多深度交流，在知識產(chǎn)權(quán)實踐方面開展全方位合作，讓學生學有所用，用有所長。

2023級法律碩士研究生唐銘余參加完活動后，感謝老師們組織這次活動，讓我們有機會深入了解文化企業(yè)，了解知識產(chǎn)權(quán)如何進行轉(zhuǎn)化運用和促進高質(zhì)量發(fā)展。公司負責人的介紹不僅幫助我們更全面地了解公司的發(fā)展和運營，還提供了寶貴的求職建議。在這次活動中，既學到了關于文化公司業(yè)務的新知識，還收獲了在職場中發(fā)展所需的見解，更加明確了自己的職業(yè)目標。

2021級法學本科生楊麗珠參加完活動后，認為這次知識產(chǎn)權(quán)宣傳周調(diào)研交流活動，為我們提供了一個與本地文化企業(yè)溝通交流的寶貴機會。通過峰值公司負責人的講解，對文化企業(yè)的崗位設置和用人需求有了更為全面的了解，更加明確自己在就業(yè)方面的目標和應該努力的方向。在之后的專業(yè)實習中，希望能到該公司進行實踐，不斷提升自己的學習知識和專業(yè)技能，持續(xù)優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，為畢業(yè)求職做好充分準備。

此次調(diào)研交流活動，旨在鼓勵學生走出校門，通過實地調(diào)研感觸知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化運用和高質(zhì)量發(fā)展，有力增強了學生的專業(yè)自豪感和社會責任感。未來，法學與社會學院將持續(xù)推進法學人才培養(yǎng)和學生就業(yè)工作，不斷拓展校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，助力學生全面成長成才。