4月17日上午10點，文學院2021級陶行知實驗班的實習生盧靜在七年級四班上《老王》一課，韋月圓、覃琦峰等實習生前去聽課并在聽課后參與評課活動。

本次語文公開課是由實習生盧靜執教，主題是"小人物，大情懷"。盧靜以微視頻創設情境，營造了濃厚的學習氛圍。盧靜通過設計三個學習任務，在課堂上帶領學生分析人物、對比人物、讀懂文章。盧靜的課堂教學形式多樣，比如通過切水果記拼音，連連看認識生字，小記者的互相提問等，真正讓學生們成為課堂的主人，學生積極主動回答問題，踴躍舉手發言，有樂趣有收獲。在聽課的過程中，陶班實習生用心觀摩教師的教學方法，觀察學生的學習狀態，師生互動的操作，積極思考，認真做課堂記錄。

聽課結束后，陶班實習生和實習學校指導教師立即在走廊評課。大家一致認為，實習生盧靜的課堂很有活力，學生參與度高，課堂氣氛活動，體現了生本課堂的特點。盧靜在教學過程中，設置了情境化的教學活動，布置了新穎獨到的學習任務，讓學生參與到課堂教學活動當中，這是難能可貴的。

梁老師充分肯定了盧老師課堂的新穎獨到的設計和活躍的課堂氣氛之后，提醒盧靜同學和全體實習生：在導入環節，應該要與課文相銜接；在完成任務環節，要將任務表述清楚；提問時，要聯系學生生活實以聽促教，以研助長。實習生深刻體悟到，不僅要學習指導老師們的教學經驗，也應互相聽課，交流討論，取長補短，共同成長。相信更多的聽課評課活動能夠讓陶班全體同學更快成長。際。