4月15日，外國語學院教師教育教研室在武鳴校區的實驗樓教室開展了本學期的首次聯合教學活動，教師教育教研室的鄭鼎耀老師圍繞“AI繪圖融入英語評測工作坊”進行了一場精彩紛呈的專題講座。該講座旨在探討人工智能技術自動生成的圖片在英語教學特別的英語評測中的應用，及其對教學質量和學生學習效果的影響。本次講座由教師教育教研室主任林紹麗老師主持，鄧芳嬌老師、石億老師以及2021級英語專業班和陶行知實驗班的全體同學都參加了本次講座。

鄭鼎耀老師在講座中展示了廣西中考卷和廣東中考卷的聽力部分圖片，并分析了圖片清晰程度和適用性，由此引入AI生成圖片在英語聽力評測中的必要性。他指出，AI技術已經能夠自動生成圖片，但要想讓這些圖片真正地應用到教育中，必須要保證其清晰度和適用性。只有這樣，學生們才能根據AI自動生成的圖片，理解和記憶英語聽力材料，提高自己的英語水平。隨后，鄭老師還讓同學們根據“Two boys are playing football”的題項選擇他們自認為更符合該句子語境的圖片，加深了同學們對AI自動生成圖片意義的認識。鄭老師強調，英語教學加入中AI技術自動生成圖片可以使教育教學可以更加智能化、個性化，可以讓學生更自主、更自覺地學習英語。

據鄭鼎耀老師介紹，AI技術已經在網絡上嶄露頭角，為學習英語的學生提供更多元化、靈活性更高的學習方式和資源。這些技術的引入，將有助于探索更加有效的英語教育模式和方法。 通過觀看鄭老師社交媒體賬號所發布的AI生成圖片講述的新聞和有趣的寓言故事，同學們可以直觀感受到人工智能生成圖片的魅力。與此同時，鄭老師展示了AI生成圖片的系列軟件，并簡單介紹其使用過程。有趣的是，AI也可以將個人人臉融合到已有的照片中，例如珠穆朗瑪峰的旅游打卡照等，使得同學們躍躍欲試。

在討論和問答環節，同學們積極參與，提出了一些比較引發思考的問題，比如：“AI圖片參與教學是否會影響學生審美的形成？”“AI生成圖片是否涉及侵權？”等，針對這些問題，鄭老師都給出了積極的回應，他認為AI圖片會廣泛為大眾所接受，并強調了智能化技術在英語教育中的應用和優勢。

在講座結束后，教師教研室的幾位老師們還就此次聯合教學的嘗試以及AI技術輔助英語教學的話題繼續進行了熱烈的討論，比如人工智能技術是否可以輔助解決傳統教學中存在的教學資源不足、教學效率低等問題，其對同學們將來的教學設計內容是否可以有更好的改善等等。本次活動將有助于推進數字技術不斷融入課堂，探索英語教育教學模式的改革和創新。