大年初一，時光悠然。閑來無事，隨手點開了《宗師列傳 大唐詩人傳》，本是無心之舉，沒想到沉浸看了九十多分鐘的《初唐四杰》，看完一集后，仍覺得意猶未盡。在此，我誠摯地向大家推薦這部別具一格的文化季播節目，它融合了影視與節目的特色，形式新穎獨特。與其說它是一檔節目，在我心目中，它更像是一部有著豐富欄目的電視劇。

節目中，主持人撒貝寧老師與兩位探訪團成員老師引領我們，一同踏進初唐時期，尋一代宗師，傳千年文脈。節目采用了生動的演繹形式，讓我們更加沉浸于故事之中。通過精心塑造當時的社會樣貌和古人形態，帶我們開啟了一場奇妙的“穿越之旅”。節目選取了詩人中極具典型性的生平軼事進行演繹，帶我們了解詩歌創作中靈光一現的美妙瞬間與詩人們獨特的人格魅力。節目論詩人，并不局限于詩人本身，我們還可以在節目中看到栩栩如生的次要人物，學習到那些隱藏于細節處的文學知識。

其中有個情節我極為喜歡，大概是因為在書中未曾讀到過。它講述了少年楊炯與王勃的初次相識。彼時楊炯跟隨講學博士來到王尚書家中品升平炙，說書論經，在談到董賢不合眾心是因為“未更事理”的時候，講學博士認為董賢沒有見過世面，所以“更”意為經歷，音同“經”。但是王勃起身反駁，借用《漢書》中朱博的“不更文法”，解釋“更”為知，所以董賢實為不知事理，并非沒有經歷，故而“更”為知，音依舊是“更替”的“更”。

這看似只是一場小兒童與講學博士的對話辯駁，實則我們能從中看出少年王勃的批判思維和意氣風發，這或許也可以看作是思維活躍與固守成規的一場較量。我們也別忘記了在場的楊炯，其實他代表了正在接受固化知識的學生，與王勃形成鮮明對比，這樣的對照產生了積極的影響，讓年少的楊炯認識到，若想寫出傳世之作，或許就不能因循守舊。當時的詩壇，可以說是被宮體詩牢牢掌控，宮體詩統治了近百年，要想打破這一局面，作出新詩、好詩，談何容易。

節目中還演繹了初唐四杰生平中的諸多精彩橋段，比如楊炯送別友人、王勃創作《滕王閣序》、駱賓王作《詠鵝》、四杰齊聚斗雞會等等，演員們的精彩演繹，讓這些歷史場景得以鮮活地呈現在我們眼前。詩是由感發之力迸發出的產物，詩詞創作應當由心而動。盧照鄰曾對王勃、楊炯說：“你二人正是少年得意之時，須經歷一些事情，才會有感發之力。”我粗淺地認為，這感發之力，應是詩中的情，是王勃臨滕王閣落筆作下的“關山難越，誰悲失路之人。萍水相逢，盡是他鄉之客”，這便是王勃的感發，登高作賦，心有所感懷，情感自然流露。身懷感發之力，再加上些許才氣，詩歌便應運而生。楊炯在聽聞邊關戰況后，心中豪情萬丈，提筆寫下“寧為百夫長，勝作一書生”。我與好友畢業分別時，傷心不已，作了一首詩送給他，具體內容已記不太清，只依稀記得那句“兩相長作揖，乘風離鬱去”。即使我們分別兩地求學，卻始終記得“海內存知己，天涯若比鄰”。這便是感發之力在詩歌中的體現，情感自然而然地流露在詩歌中，讀來倍感親切。

這便是我觀看《宗師列傳 大唐詩人傳》初唐四杰篇中的初步感受。節目的精彩演繹，不僅讓我們了解那段歷史，知曉詩人創作詩歌的過程，還引導我們深入思考感發之力。在我看來，這一節目旨在讓我們走近詩歌，品味詩歌的魅力。或許在未來的某一天，我們也能拿起筆，有感而發，創造出屬于自己的詩篇。

新歲已至，萬象更新。我借詹初那句“愿除舊妄生新意，端與新年日日新”，將最真摯的祝福送給大家。愿在新的一年，我們都能揮別陳舊觀念的束縛，于生活的每一處細微之處捕捉靈感，不斷孕育出新的創意，每天都有新收獲、新成長。初一早晨，看著仿佛鋪滿大地的鞭炮碎屑，跟著大伙兒齊聚廳底，歡聲笑語圍繞四周，此情此景，讓我有感而發，不禁吟一句：“鞭炮喧天除舊歲，走街串巷賀新春”。（編輯/李興華）