“我認為退休生活有很多種過法，作為一名具有47年黨齡的人民教師，在有生之年多做一些對社會有意義的事情，這是我的真心所愿……”這是今年2月初，“全國離退休干部先進個人”獲得者、我校離退休教師黃亢美研究員在自治區黨委老干部局舉辦的全區離退休干部先進事跡專題報告會上的肺腑話語，感人至深。
灰白的短發、挺拔的腰身、爽朗的笑聲……言談間，黃亢美精神矍鑠、元氣滿滿、思維敏捷、待人溫厚，對教育事業的熱愛溢于言表。
桑榆雖晚，為霞滿天。雖已退休10年，黃亢美仍然秉承著“留根語文”的初心，應邀到各地講學上課、撰寫教研文章、帶徒弟……忙得不亦樂乎。這位與共和國同齡的老教師，書寫了一段“退而不休”的傳奇。
“黨的二十大報告強調‘必須堅定歷史自信、文化自信’，我認為‘文化自信’要從漢字文化自信開始。”在黃亢美看來，“人生聰明識字始”，漢字是中華文化之根，更是語文教學的根基，守護、傳承和弘揚漢字文化，以文化人、以字育人，就是一件特別有意義的事情，這也成了他一生的責任和追尋。2010年7月的《人民教育》雜志“名師人生”欄目就刊發了他深入研究字理教學的長文《根的尋覓與守望》；2023年12月17日《教師報》在頭版作了《語文教學要把根留住——訪南寧師范大學教授黃亢美》的專題報道。
在退休前，黃亢美是我校研究員、碩士研究生導師、首都師范大學兼職教授、教育部“國培計劃”專家庫語文學科專家、原中國高等教育學會語文教育專業委員會字理教學研究中心理事長。他在三尺講臺辛勤耕耘44載，致力于語文教學和漢字文化傳播，主講“漢字文化與字理教學”、“國學修養與詩聯聲律”“語文課程與教學論”等課程，出版有《小學語文字理教學手冊》《漢字學基礎與字理教學法》等近十部論著和教材，其字理教學科研成果榮獲2014年教育部國家級教學成果獎二等獎。2014年12月，黃亢美從我校初等教育學院退休，而他的漢字守根之旅卻未中斷。
2024年11月29日，“黃亢美漢字文化工作室”在陜西西安碑林區成立了，這是黃亢美在退休的10年里繼在河南漯河、西藏拉薩、陜西延安、吉林長春、廣東廣州、廣西南寧和柳州等地后成立的第十個工作室，這些工作室都是應當地的教育部門邀請成立的，每學期他都定期到工作室學校進行培訓指導。
談及工作室，黃亢美如數家珍，工作室取得的成績令他感到欣慰。在工作室學校，黃亢美及所帶領的團隊通過開展字理教學課堂展示、字理和詩聯聲律知識講座、漢字文化創意等活動，展示獨特的漢字文化魅力，推廣落實字理教學，提升師生的漢字文化素養。他先后帶領或薦舉10余名工作室學校的優秀教師到杭州、成都、馬鞍山、洛陽、深圳、南寧、桂林、鄂爾多斯、西安、濮陽等地送教上課。他精心培養青年教師，指導工作室教師30余人次在《小學語文教學》《小學教學》《語文教學通訊》《小學語文教師》等多家報刊雜志發表教學論文和教學設計。所帶弟子有8人先后被遴選為全國教育專刊封面人物并刊發專題文章。在漯河許慎小學設立的“黃亢美字理工作室”因成效顯著，2022年被河南省教育廳授予“河南省終身學習品牌項目”。協助指導漯河市教研室開展字理教學活動，2022年該市教研室申報的國家級教學成果獲得教育部頒發的一等獎，且是河南省中小學唯一的一等獎。
10年間，黃亢美的足跡遍布國內外。他應邀為上海、北京、天津、杭州等30多個城市的師生講學100余場次，甚至將漢字文化的種子播撒到新加坡、馬來西亞。
每到一處，黃亢沒都先給學生現場上一節“下水示范課”，然后再結合教例進行專題講學。他說，“不能只談理論，孤芳自賞，關鍵是要運用到實踐。”
能作理論講學，還能親自上示范課，這樣一位理論與實踐緊密結合的復合型專家，當然會受到歡迎。“看到兩鬢斑白的黃老師出現在低段課堂，很敬佩！黃老師雖然年紀大，但還是充滿熱情。干脆、活力、激情，課一開始，我就被黃老師深深地吸引住了。”“我只想用十二個字來形容黃亢美老師的課堂‘激情四射，引人入勝，游刃有余’，字理教學與美文相伴！”這是在杭州“千課萬人”全國名師展示課上其中兩位聽課老師的現場短信留言。
育人不停，筆耕不輟。黃亢美至今發表教研文章300余篇，獨著合著教材10余本。2020年6月，他被聘為上海《小學語文教師》雜志“問訊處”欄目的解答專家，負責解答全國各地老師們提出的語言文字教學中的疑難問題，四年多來已解答了近百個問題，此欄目也被評為該刊最受老師們歡迎的欄目。他主持的“小學語文教學設計”于2017年被教育部遴選為“國家級精品資源共享課”，作為學術顧問指導并直接參與南寧師范大學初等教育學院申報的《漢字文化與字理教學法》于2020年被教育部確立為“國家級一流本科課程”。他還多次深入甘肅、貴州、云南、陜西、廣西等貧困山區進行義務送教，曾連續7年資助廣西靈山縣那龍鎮1名殘疾家庭孩子上學，還利用送教講學機會為貧困學生提供關愛幫助，為革命老區井岡山、延安及西藏拉薩等多所學校捐贈書籍資料。
黃亢美現在還被聘為首都師范大學、廣西老年大學、漯河許慎文化學院兼職教授，主要講授漢字文化和詩聯聲律課程。2021年黃亢美獲評全國教育系統關心下一代工作先進工作者，2022年榮獲全區關心下一代“最美五老”稱號，2023年獲廣西壯族自治區關心下一代工作突出奉獻紀念獎牌，2024年獲“全國離退休干部先進個人”稱號。
面對榮譽，黃亢美顯得云淡風輕。他笑言，“一切過往，皆為序章”。他說隨著年紀越來越大，出遠門講學上課也會逐漸減少，但還可以充分利用網絡，采用“騰訊會議”的方式進行線上講學送教！僅2024年，他就為烏魯木齊、西安、拉薩、廣州等地作了網絡講課多場。
黃亢美像辛勤的園丁，退而不休，播撒種子，悉心照料，致力于留住語文的根。多年來，他培養了一批批弟子，這其中有他帶過的學生，也有工作室的團隊成員。他欣慰地表示，這份事業算是薪火相傳、后繼有人了，至今已經有五位弟子晉升為正高級教師。他以詩殷殷囑咐在當地任教的弟子“惟有苦心披冊卷，方能繡口啟蒙童。臨別再贈教之道，師品高潔效雪松。”
雖已至古稀之年，黃亢美對教育的赤誠和熱愛、對留根語文的責任和初心絲毫不減不變。他說，已至暮年，特別惜愛滿天之晚霞，愿化為一片錦緞布列其中，為傳承和弘揚漢字文化和詩聯文化懸車再駕，盡心盡力地貢獻自己的力量，并作詩自勵道：
稀年尤愛晚霞紅，最似彩綢飄碧空。
再駕懸車行九域，甘為錦緞綴其中。
