習近平總書記強調：“馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數量，更取決于黨員質量。”大學生黨員是黨員隊伍中特殊而重要的一個群體，是我們黨新生力量的重要來源，做好發展大學生黨員工作是一項重要的政治任務。高校黨委應認真貫徹“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，推行“四聚焦”發展大學生黨員工作法，全面提高發展黨員質量。
聚焦調研分析，合理調度精準破題。習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。”做好調研分析是發展黨員的一項重要工作，對合理規劃發展黨員規模、優化黨員隊伍結構、解決發展黨員過程中的問題都起到關鍵作用。高校黨委要定期專題研究發展大學生黨員工作，深入基層開展調查研究，分析研判發展黨員情況，堅持問題導向，聚焦薄弱領域，尋對策、抓重點、出實招。一要科學分解，年初根據黨內統計年報撰寫發展黨員工作報告，分析研判各基層黨委大學生入黨申請人、入黨積極分子和發展對象的存量，科學預估全年發展數量，精準制訂發展大學生黨員指導性計劃，合理分配發展黨員指標。二要動態調度，加強發展黨員工作信息化建設，建立入黨申請人、入黨積極分子、發展對象3個數據庫，準確把握發展現狀和變化趨勢，動態化管理發展黨員工作信息。三要靶向破題，每年定期召開發展黨員工作會議，組織基層黨委書記、專職組織員等共同研判工作形勢，并深入基層黨委開展全方位、立體化、沉底式調研，廣泛聽取各方面意見，及時梳理、研究解決發展黨員工作中的困難和問題。
聚焦教育培訓，細化舉措抓實啟蒙。教育培訓是保障黨員發展質量和提升黨員素質的先導性、基礎性工作，在強化大學生理想信念教育、引導入黨積極分子加強政治修養和理論學習、教育預備黨員做到思想上入黨等方面具有不可替代的作用。高校黨委要著力建設教育培訓平臺，創新教育培訓形式，不斷增強大學生黨員及后備隊伍教育培訓的針對性和實效性。制定黨員教育培訓工作實施辦法，形成融集中理論學習、專家理論引領、經典案例分析、互動研討研學、現場觀摩考察、學員在崗研修、行為跟進指導、實踐反思感悟、經驗提升推廣等環節于一體的教育培訓模式。著力推進教育培訓陣地一體化建設，建好校院兩級黨校主陣地，組建由學校領導、專家教授、黨務工作者等組成的黨員教育培訓師資庫，定期舉辦入黨積極分子、發展對象、預備黨員專題培訓班。將入黨啟蒙教育作為新生入學教育的重要內容，建立入黨積極分子“早聯系、早銜接、早引導、早培養”制度，通過上好“開學第一課”、校院兩級黨委書記和輔導員定期為大學生講黨課、給新生寄送入黨流程圖、成立新生黨章學習小組、建立入黨聯系培養機制等，從源頭選好苗、育好苗。
聚焦組織引導，選好頭雁建強隊伍。在高校黨建工作中，基層黨務工作者與大學生接觸最多、對大學生的思想觀念影響最深，其政治素質、專業背景、責任意識、個人作風、工作方法等會潛移默化地影響大學生。高校黨委要加強學生黨支部書記、專職組織員、培養聯系人3支隊伍的培養建設，充分發揮他們的組織引導作用。實施黨支部書記“頭雁計劃”，注重從輔導員、青年教師和研究生黨員中選拔政治素質高、工作能力強、熟悉黨務工作的同志擔任學生黨支部書記，通過集中學習、每周例會、實踐鍛煉等方式開展常態化跟蹤培養。建立健全專職組織員工作例會制度，通過例會部署重點工作、開展學習培訓、增進業務交流、溝通黨員發展情況，并推行工作責任目標管理，制定任務清單，明確完成時限，由校黨委組織部門進行業務指導和年度考核。不斷創新培養聯系工作模式，做好選派培養聯系人的源頭工作，精選經過一定時間黨性鍛煉、能夠用黨員標準嚴格要求自己、積極發揮先鋒模范作用的正式黨員作為培養聯系人，并把對培養聯系人的培養工作納入黨支部工作日常。
聚焦督查指導，細化職責規范流程。發展黨員是高?；鶎狱h建中一項政治性、政策性、規范性、程序性很強的工作，只有嚴格發展標準不走樣、嚴明發展程序不變通、嚴肅發展紀律不放松、嚴抓教育培養不膚淺，才能確保發展黨員工作質量。高校黨委要加強對發展黨員工作的經常性督查和常態化指導，嚴把發展黨員的政治關、程序關、紀律關。一是建立機制，把發展大學生黨員工作納入基層黨建工作考核指標體系、列入紀委政治監督事項，建立每月督辦、季度小結、隨機抽查的督促反饋機制，加強對發展黨員工作的監督指導、過程管理。二是跟蹤指導，校黨委組織部門在基層黨委建立發展大學生黨員工作聯系點，按時填報發展黨員情況季度報表，及時對工作進度慢、指導性計劃執行出現偏差的基層黨委進行指導；精心編制發展大學生黨員工作指南，將常見問題案例化、具體化，舉一反三提出新思路、新舉措，幫助基層黨組織精準施策、少走彎路。三是全程監督，定期開展發展大學生黨員工作專項檢查，進行全過程、經常性、常態化監督檢查，建立發展大學生黨員工作紀實檔案制度，健全與申請人第一次談話、聯系人定期考察、入黨介紹人談話、定期思想匯報、團組織推優、專項檢查的“六步走”機制，進一步規范發展黨員工作流程。
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