2024年9月26日下午，南寧師范大學法學與社會學院明法論壇第十二期在五合校區理樓617模擬法庭順利舉行。暨南大學人文學院教授、博士生導師張鴻巍為同學們開展《“風險—需求—響應”模型在未成年人專門矯治教育中的適用》主題講座，法學與社會學院一百余名師生參加了此次活動。本次講座由法律系文立彬副教授主持。

張鴻巍教授指出，為有效預防和應對未成年人犯罪，我國《刑法》與《預防未成年人犯罪法》先后規定了未成年人專門矯治教育制度。然而現有法律條文較為抽象，專門矯治教育的評估機制以及由此而來的制度運行等核心要義也不夠明晰。作為未成年人循證教育矯治的主導因素，精準適用“風險——需求——響應”模型，有助于透過對未成年人進行個別化評估而開展更有針對性的專門矯治教育。通過梳理與解讀《預防未成年人犯罪法》第四十五條第一款內容，在明晰專門矯治教育制度適用對象與適用程序的基礎上，合理參酌域內外未成年人循證教育矯治實踐經驗，可依法建構專門矯治教育制度“風險——需求——響應”模型，以此推動專門矯治教育制度落地落實落細。

互動環節中，張鴻巍教授耐心回答了同學們對講座內容的困惑和刑法的熱點問題，進一步闡述了他的觀點。文立彬老師在總結發言時對張鴻巍教授百忙之中蒞臨法學與社會學院開展學術講座表示衷心感謝。他指出，張鴻巍教授以其淵博的知識、豐富的經驗和生動的講解，為我們打開了一扇通往未成年人專門矯治教育的新大門，讓我們對未成年人刑事司法制度有了更為深入的理解，也為我們未來的工作、學習和生活提供了寶貴的指導。