為了解留守兒童科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)科學(xué)教育的不均衡問(wèn)題，為政府決策、教育改革提供科學(xué)依據(jù)，同時(shí)激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。化學(xué)與材料學(xué)院“夢(mèng)想啟航，同心向陽(yáng)，螢火筑夢(mèng)”服務(wù)團(tuán)于7月19日開(kāi)展“星光留守，科學(xué)同行”主題調(diào)研活動(dòng)。

清晨，志愿者們身著統(tǒng)一的志愿者服裝，攜帶精心設(shè)計(jì)的問(wèn)卷和訪談指南，希望通過(guò)面對(duì)面的交流、互動(dòng)問(wèn)答以及細(xì)致的問(wèn)卷調(diào)查，全面而深入地掌握留守兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)及實(shí)際應(yīng)用能力等方面的現(xiàn)狀。

調(diào)研過(guò)程中，志愿者們走村串戶，深入每一個(gè)需要關(guān)注的家庭，與留守兒童及其監(jiān)護(hù)人親切交談。他們耐心傾聽(tīng)孩子們對(duì)于科學(xué)的理解與憧憬，記錄下小朋友們?cè)诳茖W(xué)探索中遇到的困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)也收集了家長(zhǎng)和教育工作者對(duì)于提升兒童科學(xué)素養(yǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議。

此次調(diào)研之旅，不僅是對(duì)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一次深情關(guān)懷，更是為點(diǎn)亮小朋友們心中科學(xué)夢(mèng)想播撒下希望的種子。中亭鄉(xiāng)留守兒童科學(xué)素養(yǎng)提升的新篇章正緩緩拉開(kāi)序幕，期待在不久的將來(lái)，這片土地上能夠綻放出更多科學(xué)之花，照亮小朋友們的成長(zhǎng)之路。