7月2日下午，南寧師范大學(xué)“星火”輔導(dǎo)員工作室舉辦“黨建引領(lǐng)共提升，星火聚力行致遠(yuǎn)”黨建案例沙龍，活動(dòng)邀請(qǐng)了自然資源與測(cè)繪學(xué)院團(tuán)委書(shū)記張慧榮老師、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院宋宏斌老師、環(huán)境與生命科學(xué)學(xué)院劉雅楠老師、音樂(lè)與舞蹈學(xué)院張宇老師、體育與健康學(xué)院農(nóng)夢(mèng)蓮老師和該院全體輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部黨員代表共40余人參加此次沙龍，“星火”工作室負(fù)責(zé)人數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委付進(jìn)副書(shū)記主持活動(dòng)。

活動(dòng)中，付進(jìn)副書(shū)記對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，他介紹了“星火”輔導(dǎo)員工作室成立的背景、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、建設(shè)理念及內(nèi)涵。他希望此次交流將進(jìn)一步推動(dòng)黨支部間共同交流創(chuàng)新舉措、破解工作難題，深化同題共答、互學(xué)互鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，共同推動(dòng)各學(xué)院黨建工作再上新臺(tái)階。

在案例分享環(huán)節(jié)，張慧榮老師以題為“‘4+5’品牌學(xué)生黨建工作——以自然資源與測(cè)繪學(xué)院學(xué)生黨建工作為例”進(jìn)行分享，并就具體做法進(jìn)行了介紹；宋宏斌老師圍繞黨建工作中的實(shí)際案例進(jìn)行了講解，并就基層黨建工作的生動(dòng)實(shí)踐與思考進(jìn)行分享；劉雅楠老師重點(diǎn)介紹支部的“黨建+N”工作模式，以及黨建工作貫穿思想引領(lǐng)、班團(tuán)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)等具體做法和成效；張宇老師分享了“賡續(xù)紅色血脈”黨史情景黨課的工作案例。通過(guò)黨員參與到情景式黨課中，從教育的形式、內(nèi)容、時(shí)間等方面進(jìn)行了統(tǒng)籌兼顧，增強(qiáng)黨課的吸引力與感染力；第生輝老師分享“首批新時(shí)代廣西高校黨建樣板支部”和“五星級(jí)黨支部”的創(chuàng)建過(guò)程及具體做法，以及支部探索“黨建+”融合模式，打造支部品牌特色的建設(shè)思路。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)人員還圍繞如何更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用、如何創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式、如何更好的發(fā)揮“黨建+專(zhuān)業(yè)”等展開(kāi)了熱烈研討。

付進(jìn)副書(shū)記總結(jié)時(shí)指出，此次沙龍通過(guò)案例分享、成果交流、現(xiàn)場(chǎng)討論、集思廣益達(dá)到了思想交流、思維碰撞、凝聚力量的效果，為院系間黨建工作的交流提供一個(gè)重要陣地，也為推動(dòng)各自學(xué)院黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展注入新活力。

下一步，“星火”輔導(dǎo)員工作室將在學(xué)校學(xué)工部（處）指導(dǎo)下，緊緊圍繞黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)，注重實(shí)干、找準(zhǔn)特色、突出創(chuàng)新、凝聚育人合力，不斷推動(dòng)提升“黨建+育人”的質(zhì)量。