為落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高知識產(chǎn)權(quán)法課程思政教學(xué)質(zhì)量，5月10日，法學(xué)與社會學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)團(tuán)隊在五合校區(qū)理樓602教室開展了課程思政教學(xué)集體備課活動，本次活動由知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人文立彬副教授主持，法律系主任陳文瓊教授和教學(xué)團(tuán)隊全體教師參加。

文立彬老師為大家分享了知識產(chǎn)權(quán)法課程思政建設(shè)和課堂教學(xué)的一系列思考和經(jīng)驗。文老師從課程思政教學(xué)方案建設(shè)與優(yōu)化、課程思政教學(xué)案例的搜集與選擇出發(fā)，分享如何通過案例式教學(xué)、探討式教學(xué)等方式在課堂教學(xué)中融入知識產(chǎn)權(quán)法特有的思政內(nèi)涵，通過課后考察與考核鞏固課堂教學(xué)成果。促使學(xué)生在接受法學(xué)教育初級階段就樹立“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”的知識產(chǎn)權(quán)法治理念，厚植家國情懷與法治使命。同時，文老師還特別提到了利用科技手段輔助教學(xué)的重要性。數(shù)字化教學(xué)工具已成為現(xiàn)代法學(xué)教育的重要組成部分。文老師鼓勵大家積極探索和應(yīng)用多媒體教學(xué)、在線互動平臺等新型教學(xué)手段，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

在交流討論階段，衛(wèi)緒華副教授闡述了本學(xué)期《知識產(chǎn)權(quán)法》課程的教學(xué)改革方案，提出將課程打造成校企共建課程具體措施和方法。張麗君博士分享了參與教學(xué)改革實踐的心得，并就課程思政深度融入專業(yè)課堂的途徑進(jìn)行了介紹。

陳文瓊教授在總結(jié)時認(rèn)為，本次知識產(chǎn)權(quán)法課程思政教學(xué)集體備課活動準(zhǔn)備充分，特色明顯。通過課程思政教學(xué)展示和交流，進(jìn)一步增強了教學(xué)團(tuán)隊對教學(xué)設(shè)計重要性的認(rèn)識，相互借鑒學(xué)習(xí)，為不斷發(fā)揮自治區(qū)級課程思政示范課程的積極作用奠定了堅實基礎(chǔ)。希望以教學(xué)評估為重要契機，在今后的教學(xué)實踐中繼續(xù)堅持“兩性一度”的課程建設(shè)，不斷優(yōu)化課程思政教學(xué)設(shè)計和教學(xué)資源。并以集體備課活動為載體，持續(xù)發(fā)揮集體力量和提升教師教學(xué)水平。

此次集體備課活動充分展現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)團(tuán)隊勇于創(chuàng)新、敢于突破的探索精神。日后，法學(xué)與社會學(xué)院將以集體備課活動為抓手，立足課程思政建設(shè)與實踐的重點和難點問題，發(fā)揮集體智慧推進(jìn)課程思政建設(shè)，切實提升課程思政教學(xué)改革成效，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的課程思政課堂。