為進一步錘煉師范生的教學技藝與專業素養，實現理論知識與教學實踐的深度融合，化學與材料學院21級全體化本班同學及23級學科教學（化學）專業碩士研究生在陳思靜老師、湯希雁等四位老師的悉心引領下，于3月13日下午齊聚南寧市第二中學，共同開展了一場富有成效的教育研習活動。本次研習活動由南寧教育研究所、南寧師范大學化學與材料學院、南寧范斌名師暨特級教師工作室、南寧覃琦特級教師工作室聯合舉辦。

此次研習活動匠心獨運，安排了兩節精彩的示范課及一節富有深度的微講座。首先，李曉老師憑借其深厚的教學造詣，為師生們帶來了一堂別開生面的《指向大概念的反應速率影響因素教學》新授課。在這堂課中，李老師始終以學生為中心，致力于培養學生的核心素養，并巧妙運用信息技術作為知識傳遞的載體，使得整堂課既生動又富有啟發性。隨后，劉曉云老師針對高二學生，精心呈現了一節《指向大概念的配合物教學》新授課。劉老師的教學設計層層遞進，從學生們熟悉的知識點出發，逐步引向未知領域，通過由易到難的引導，幫助學生深入探索配合物的奧秘。課后，兩位老師毫不吝嗇地分享了課堂設計的初衷、所涉及的大概念及其內涵與層級結構，使同學們對課程內容有了更為深刻而全面的理解。緊接著，我院的學生們還與兩位老師圍繞這兩節展示課的內容展開了深入的交流，共同探討教學中的心得與體會。

最后，范斌老師為大家帶來了一節主題為“指向大概念的一核三情五環的化學教學模式探索與實踐”的微講座。范老師深入剖析了大概念在化學教學中的重要性，并結合前兩節示范課的內容，將理論與實踐緊密結合，使本次研習活動達到了較高的理論深度。

此次教育研習活動為同學們提供了寶貴的實踐機會，讓他們深入了解了實際教育環境。在觀摩和學習中，同學們不僅積累了豐富的教學經驗，更將教育理論知識與實際操作緊密結合，有效提升了教學水平與能力。此次活動使同學們對教育行業有了更深刻的認識，為他們的教育之路奠定了堅實基礎。