3月至6月，我校愛(ài)心社與殘疾人聯(lián)合會(huì)對(duì)接，組織我校愛(ài)心社“愛(ài)心幫幫盲”教員，開(kāi)展了以“愛(ài)心接力助成長(zhǎng)，攜手共筑求學(xué)夢(mèng)”為主題的助殘義務(wù)家教活動(dòng)?；顒?dòng)面向24個(gè)殘疾家庭的32名兒童，聚焦解決殘疾家庭的教育難題，為殘障家庭的兒童提供個(gè)性化課業(yè)輔導(dǎo)與成長(zhǎng)支持，助力其獲得適配個(gè)人需求的教育資源。

為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，我校愛(ài)心社在前期做了充分準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人主動(dòng)聯(lián)系殘疾人聯(lián)合會(huì)，深入殘障家庭，一對(duì)一調(diào)研兒童需求；邀請(qǐng)?zhí)厥饨逃龑＜遥Y(jié)合殘障家庭的特點(diǎn)，對(duì)教員進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn)，提升其專業(yè)服務(wù)能力；同時(shí)，籌備教學(xué)物資與學(xué)習(xí)用品，并組織志愿者進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，強(qiáng)化授課技能。

活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我校愛(ài)心社依托完善的管理制度，分階段有序推進(jìn)活動(dòng)：授課前，根據(jù)兒童需求科學(xué)安排教學(xué)日程；授課時(shí)，教員與幫扶對(duì)象及家長(zhǎng)保持密切溝通，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)提升學(xué)習(xí)成效；授課后，教員及時(shí)開(kāi)展教學(xué)復(fù)盤與書面記錄，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方案。此外，活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格的教員考核機(jī)制，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的教員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)服務(wù)積極性。

此次活動(dòng)收獲了廣泛好評(píng)，不僅讓青年志愿者深化了對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的共情與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更凝聚起助殘幫扶的社會(huì)力量，同時(shí)弘揚(yáng)了助殘向善的社會(huì)風(fēng)尚與殘障群體自立自強(qiáng)的精神力量。（編輯/黎曉蘭）