為推進教育數字化戰略實施、深化虛擬教研室建設、增強典型示范作用，教育部高教司組織專家組從立項建設的787個虛擬教研室中評選典型項目。經學科協作組推薦和建設專家組論證，共評選出50個典型虛擬教研室、100個典型教研方法、50個典型教研成果及5個優秀學科協作組。我校張勝前教授牽頭的“地理科學專業虛擬教研室”獲評典型虛擬教研室，我校也是廣西唯一入選“典型虛擬教研室”的高校。

“地理科學專業虛擬教研室”是我校牽頭，聯合西南大學、重慶師范大學、貴州師范大學、云南師范大學、四川師范大學、玉溪師范學院、黔南民族師范學院、廣西師范大學、北部灣大學、廣西民族師范學院等西南地區高校相關教學團隊及北京中教啟星科技股份有限公司、北京世紀超星信息技術有限公司等企業共同組建而成的區域性專業建設類虛擬教研室。

自2022年5月入選教育部第二批虛擬教研室建設試點名單以來，我校地理科學專業教研室借助虛擬教研平臺的技術優勢，搭建“智能+”時代跨區域、全覆蓋、功能完備的地理科學專業虛擬教研室信息平臺，組織跨區域跨校跨行業的專業課程教學團隊與技術團隊，深化教學資源共享與產教融合新機制、開展教師聯合教研，實現了課程、教材、資源庫、實踐基地等共建共享，形成了以一流師資、一流專業、一流課程為核心的基層教研組織。以地理科學國家一流專業建設為抓手，圍繞一流課程建設、課程思政、地理實踐教學、信息技術與地理教學融合、國內外地理比較教育等主題，地理科學專業虛擬教研室組織高校成員單位核心成員，開展了系列多形式、多層面、高頻次的新形態教研活動，有力地提升教師教學研究能力和人才培養質量。此次入選典型名單，是對該教研室工作業績的充分肯定。

下一步，地理科學專業虛擬教研室將進一步加強與成員單位的合作，持續深入開展教育教學研究與交流活動，不斷探索跨學科、跨專業、跨時空全新教研形態，繼續發揮虛擬教研室在創新教研形態、開展教學研究、共建優質資源、開展教師培訓等方面的示范引領作用，力爭形成可復制可推廣的以研促教、以研促學、以研促培、以研促管的地理科學專業“教研培一體化”教研模式。