11月7日下午，我校在明秀校區鴻遠樓409會議室召開2024年秋季學期第二次本科教學工作會議，總結本學期開學以來的本科教育教學情況并布置相關工作。龍妮娜副校長出席會議并講話，教務處、教育評價與教師發展中心、創新創業學院、國有資產與實驗室管理中心負責人，各學院分管教學副院長，教務處、教育評價與教師發展中心、創新創業學院全體人員參加了會議。

會上，教務處處長覃城阜從專業建設、課程建設、教材建設、人才培養、教學安排、實習準入制度、教學檔案檢查、師范教育協同提質計劃等方面總結了開學以來的工作情況，對存在問題進行了深入剖析，并對教研教改課題申報、教學成果申報等工作進行了重點部置，強調各學院要把教育教學、人才培養放在重要位置，提前謀劃，及時溝通，積極解決各類教學問題。

教育評價與教師發展中心主任黃堯通報了本學期已完成的師范專業認證的情況，布置了2025年師范專業擬申請認證、中期審核、年度備案等工作；通報了開學以來學校本科教育教學督導工作開展情況及本科課堂教學質量監控情況，強調相關部門、各學院要加強教風、學風的管理與監督；通報了教師競賽和教師培訓的情況，希望各學院積極發動教師參與，提升教師教育教學能力。

創新創業學院院長蘭瑞樂從“四個新”總結了開學以來的工作成果并布置了相關重要工作：一是全校主要學科競賽成績有新突破；二是學院重視雙創工作有新進步；三是雙創工作支撐學校業務和服務師生有新貢獻；四是雙創工作有新想法。要求各學院早謀劃，早動員，早組織，多積累，為學校雙創工作貢獻力量。

國有資產與實驗室管理中心副主任馬延昱通報了我校申報新一輪自治區級實驗教學中心遴選推薦工作情況，敦促各學院重視實驗室安全，完善分級分類管理制度，確保實驗教學安全有序開展。

龍妮娜副校長作總結講話。她充分肯定了本學期在人才培養工作方面取得的成效，同時也指出本科教育教學工作中存在的問題與不足。她強調教學管理人員要圍繞“四個強化”破解教學管理難題：一是強化責任擔當，增強工作的主動性。教學工作是一項任務繁重但又至關重要的工作，相關職能部門與二級學院的管理干部要有強烈的責任心，要多學習、多思考、多投入、多實踐。二是強化工作規范，增強工作的科學性。要立足崗位職責，按照工作要求，加強業務培訓及校內外交流學習，強化規范意識和規矩意識，抓好課堂質量、畢業論文、實習見習等人才培養等常規工作和關鍵環節。三是強化改革創新，增強工作的實效性。各學院要發揮主觀能動性，做好考研輔導工作，推進以助力考研為目的的公共課改革；扎實做好人才培養工作，強化與就業工作的協同；高度重視并組織好教學成果獎申報，以項目的申報凝練并反思、提升工作實效。四是強化方式方法，增強工作的協同性。要加強學院之間、學院與職能部門之間的溝通與協作，強化目標導向與問題導向，改進工作方法，創新工作模式，形成工作合力，共同推動教育教學工作的高質量發展。