為全面落實《自治區人民政府辦公廳關于印發廣西邊境地區教育提升工程方案的通知》與《自治區教育廳關于開展邊境地區教育結對幫扶工作的通知》的文件精神，4月17-19日，我校聯合南寧市教育局，組織18位學科專家，赴大新和寧明組織實施了“義務教育質量監測與學科課堂教學改進”主題系列幫扶活動，兩縣教育局教研室、四年級和八年級共801位教師參加了此次主題幫扶活動的現場學習。

本次主題幫扶活動重點圍繞2022年義務教育質量監測的數學、體育與健康、心理健康學科，針對學科質量監測結果解讀和研討，采取城邊教師“同上、同評、同改一節課”的方式，在實踐中反思學科課堂教學問題，加深對義務教育質量監測結果的理解，從自身找問題，從群體合作中尋改進，促進邊境縣加強監測結果應用指導，常態化推進課堂教學改革。

為了做好本年度主題幫扶活動，我校教師教育學院組織多學科專家實地開展調研，積極參與義務教育質量監測結果解讀學習，發揮專業優勢制定學科教師課堂教學改進策略，將和援助學校一起，有針對性的對邊境學校開展常態化幫扶活動，服務邊境基礎教育高質量發展。

寧明縣義務教育質量監測結果解讀和研討（數學分會場）開班儀式

大新縣義務教育質量監測結果解讀和研討（體育與健康分會場）開班儀式